科目:初中化學 來源:山西省2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
食醋是廚房中常用的調(diào)昧品,它的主要成分是乙酸(CH3COOH)。下列有關(guān)乙酸的說法,正確的是
A.乙酸是一種氧化物
B.乙酸是由二個碳元素、四個氫元素、兩個氧元素組成
C.乙酸中碳、氫、氧的元素質(zhì)量之比是1 :2: 1
D.乙酸中氧元素質(zhì)量分數(shù)最大
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科目:初中化學 來源:河南省鄭州市2018-2019學年九年級下學期期中化學試卷 題型:填空題
“可燃冰”是天然氣水合物。天然氣為__________(選填“可再生”或“不可再生”)能源,能有效提高天然氣的燃燒利用率的方法是____________(寫一條即可),天然氣完全燃燒的化學方程式為____________。
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科目:初中化學 來源:福建龍巖市新羅區(qū)2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:計算題
為了測定混有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù),取20g樣品加熱(雜質(zhì)不反應),剩余固體的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如表所示:
加熱時間/min | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
剩余固體質(zhì)量/g | 20 | 20 | 19.6 | 18.8 | 18.6 | 18.4 | 18.4 |
(1)反應中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是___________g。
(2)求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)_________。
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科目:初中化學 來源:福建龍巖市新羅區(qū)2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
根據(jù)題目給出的信息,用化學符號填空:
(1)產(chǎn)生溫室效應的主要氣體是____________;
(2)氯化鈉中的陽離子是_________;
(3)造成煤氣中毒事件的“元兇”是__________;
(4)某氧化物的每個分子是由兩個氮原子和三個氧原子構(gòu)成____________。
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科目:初中化學 來源:福建龍巖市新羅區(qū)2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
“一帶一路”是跨越時空的宏偉構(gòu)想,賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵。古絲綢之路將中國的發(fā)明和和技術(shù)與世界共享,促進了人類社會的發(fā)展。下列行為不涉及化學變化的是
A.燒制陶瓷 B.使用火藥 C.蠶絲織布 D.術(shù)士煉丹
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科目:初中化學 來源:湖北省石首市2018-2019學年下學期3月份月考化學試卷 題型:填空題
鋁、銅、鐵是我們生活中常見的金屬。請回答下列問題:
(1)鋁是地殼中含量最高的_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。鋁制品要比鐵更耐腐蝕的原因是_____。
(2)下列生活用品中,主要利用金屬的導熱性的是_____(填序號)
A 鐵制炒菜鍋 B 銅制電纜 C 鋁制易拉罐 D 不銹鋼餐刀
(3)工業(yè)上切割鐵板時用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡。請寫出其反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:實驗題
水是生命之源“珍惜水、節(jié)約水、保護水“是每個公民的義務(wù)和責任。
(1)用如圖裝置進行電解水的實驗,實驗中觀察到的現(xiàn)象是_____,該實驗得到的結(jié)論是_____。
(2)寫出水電解的符號表達式_____。
(3)云南水資源豐富,但分布不均。有些村民用地下水作為生活用水,人們常用_____檢驗地下水是硬水還是軟水:生活中可用_____的方法降低水的硬度。
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科目:初中化學 來源:上海市靜安區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末(一模)化學試卷 題型:計算題
某同學從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程,對原實驗進行部分改進,增加了稱量操作。具體做法是:取 10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置,并對反應前后混合物的質(zhì)量進行稱量,記錄如下:
反應過程 | 反應前 | 反應后 |
混合物質(zhì)量(不含容器質(zhì)量) | 68.6g | 65.4g |
若反應后,雙氧水分解完全且氧氣全部逸出,不計水分的蒸發(fā),請完成下列問題:
①產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量為_______克。
②反應前過氧化氫的物質(zhì)的量(根據(jù)化學方程式列式計算)_______。
③二氧化錳的作用是_______。
④根據(jù)上述數(shù)據(jù),還可以確定的是_______。
a 二氧化錳的質(zhì)量 b 雙氧水溶液的質(zhì)量 c 反應后溶液中水的質(zhì)量
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