7．下列做法能改變固體物質溶解度的是（　　）
A．增加溶質B．升高溫度C．增加溶劑D．增大壓強

分析 溶解度是在一定溫度下，某固體溶質在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)所溶解的溶質質量；影響固體物質溶解度大小的因素有外因和內因，內因是指溶質的性質和溶劑的性，外因是溫度；所以溫度是影響溶解度大小的重要因素；氣壓對固體的溶解度幾乎無影響．

解答 解：溶解度是在一定溫度下，某固體溶質在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)所溶解的溶質質量．
A、溶解度是在一定溫度下，某固體溶質在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)所溶解的溶質質量，溶解度不受溶劑質量、溶液質量多少的影響，故選項錯誤．
B、固體的溶解度受溫度的影響較大，升高溫度能改變固體溶解度，故選項正確．
C、溶解度是在一定溫度下，某固體溶質在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)所溶解的溶質質量，溶解度不受溶劑質量、溶液質量多少的影響，故選項錯誤．
D、氣壓對固體的溶解度幾乎無影響，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，溶解度受到溶劑和溶質性質影響，還受到溫度的影響，與當前溶液是否處于飽和無關，與溶劑的多少無關．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．實驗室制取二氧化碳的實驗探究．
反應物的形狀大小和濃度會影響化學反應速率，下面對實驗室制取二氧化碳的藥品進行探究：
（1）配制不同溶質質量分數(shù)的鹽酸．在濃鹽酸稀釋過程中需要用到的儀器有：量筒、膠頭滴管、燒杯；
（2）用不同溶質質量分數(shù)的鹽酸溶液分別和碳酸鈣粉末、大理石顆粒反應，實驗記錄如下：
實驗編號鹽酸的質量分數(shù)CaCO3固體（1g）反應完成時間實驗現(xiàn)象
136%粉末6秒反應迅速，并產(chǎn)生大量泡沫
228%粉末8秒反應迅速，并產(chǎn)生大量泡沫
314%粉末12秒反應迅速，并產(chǎn)生大量泡沫．有固體剩余
436%顆粒3分25秒產(chǎn)生大量氣泡，伴有泡沫產(chǎn)生
528%顆粒6分鐘產(chǎn)生大量氣泡，伴有泡沫產(chǎn)生
614%顆粒14分鐘產(chǎn)生大量氣泡，沒有泡沫產(chǎn)生，有固體剩余
回答下列問題：
①分析以上實驗數(shù)據(jù)，可以得出結論鹽酸的濃度越大，反應完成的時間越短；反應物之間接觸面積越大，反應速率越大（寫出其中1條）；
②該反應化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；
（3）圖中可用于制取、收集二氧化碳的裝置是BD（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．初中化學中，我們學習了酸和堿發(fā)生中和反應的實質是H++OH-═H2O．如圖，像這種用實際參加反應的離子符號來表示反應的式子叫離子方程式．離子方程式的書寫一般按以下步驟：（以Na2SO4與BaCl2反應為例）
①寫出Na2SO4與BaCl2反應的化學方程式Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl；
②把易溶于水的物質寫成離子形式，把難溶的物質、氣體和水等仍用化學式表示．
上述方程式可改寫為：2Na++SO42-+Ba2++2Cl-═BaSO4↓+2Na++2Cl-
③剝去方程式兩邊不參加反應的離子：Ba2++SO42-═BaSO4↓
④檢查方程式兩邊各元素的原子個數(shù)和電荷總數(shù)是否相等，請回答
（1）下列各組中的離子，在水溶液中能大量共存的是AC．
A、Na+、Mg2+、Cl-、SO42-  B、Na+、H+、Cl-、OH-
C、Na+、Cu2+、Cl-、SO42-  D、Na+、NH4+、Cl-、OH-
（2）寫出稀鹽酸滴在氫氧化鎂上所發(fā)生反應的離子方程式2H++Mg（OH）2=Mg2++2H2O．
（3）寫出一個與離子方程式Mg+2H+═Mg2++H2↑相對應的化學方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．對下列現(xiàn)象的解釋不正確的是（　　）
現(xiàn)    象解    釋
A晾在太陽下的衣服比晾在室內的衣服容易干燥隨溫度升高水分子的運動速率加快，擴散得更快
B走近花園，聞到花香分子在不停地運動
C把1體積水和1體積酒精混合，混合液的體積小于2體積分子之間存在間隔
D鐵軌的間隙夏天小，冬天大鐵原子的體積隨溫度變化而變化
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列各物質中，屬于溶液的是（　　）
A．泥水B．牛奶C．碘酒D．冰水混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．配置50克10%的食鹽溶液，需要食鹽5克，需要水45克．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．在水中通直流電后，在負極產(chǎn)生體積較大的氣體，用點燃的火柴接近這種氣體，發(fā)現(xiàn)他會 燃燒，產(chǎn)生淡藍色的火焰，這種氣體是氫氣．另一極產(chǎn)生的氣體體積較小，它能使帶火星的木條復燃，說明這種氣體是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．某希望中學探究學習小組在幫助實驗室整理化學試劑時，發(fā)現(xiàn)一盛有無色溶液（初中科學常用試劑）的試劑瓶，標簽破損（如圖），請你對該試劑作出猜想，并設計實驗驗證．
（1）猜想：這種試劑可能是碳酸鈉溶液．
（2）實驗驗證（要求寫出操作、現(xiàn)象、結論）：取少量樣品于試管中，滴加稀鹽酸，若產(chǎn)生大量氣泡，說明是碳酸鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．已知A、B、C、D、E是初中化學常見的不同類別的物質．C的水溶液呈藍色，B是目前世界上使用量最大的金屬，D中氧元素的質量分數(shù)為30%，D→B的反應用于冶金工業(yè)，圖中“-”表示相連物質可以發(fā)生反應，“→”表示一種物質生成另一種物質（部分反應物、生成物及反應條件已省略）請回答：
（1）D的化學式為Fe2O3．
（2）請寫出工業(yè)上D生成B的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．圖中發(fā)生的一個置換反應的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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