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7.化學與生活息息相關,請用學過的知識解決下列問題:
(1)廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污,是因為洗滌劑具有乳化作用;
(2)為了使水稻根系發(fā)達,增強耐寒耐旱,應施用化肥的種類是磷肥;
(3)開發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統(tǒng)能源,有利于保護環(huán)境,氫氣是未來最理想的能源,理由是H2燃燒的產物是水,無污染,得目前不推廣應用,原因是制取成本高、貯存和運輸困難;
(4)自來水的凈化需要用到活性炭,活性炭起吸附作用,旅游時,多數人喜歡攜帶輕便耐摔的塑料水杯,塑料屬于有機合成材料;
(5)大力推廣使用鐵鍋的主要原因,是鐵鍋烹飪的食物中留有鐵元素,讓人體每日能補充鐵元素,可預防貧血。

分析 (1)根據洗滌劑具有乳化作用解答;
(2)根據磷肥能根系發(fā)達,增強耐寒耐旱解答;
(3)根據H2燃燒的產物是水,無污染解答;
(4)根據活性炭具有吸附作用解答;
(5)根據補充鐵元素,可預防貧血解答.

解答 解:
(1)洗滌劑具有乳化作用,能將油污乳化成細小的顆粒,分散到水中易于洗滌,故填:乳化;
(2)磷肥能根系發(fā)達,增強耐寒耐旱;
(3)H2燃燒的產物是水,無污染,來源廣泛;得目前不推廣應用,原因是制取成本高、貯存和運輸困難;
(4)自來水的凈化需要用到活性炭,活性炭起吸附作用;塑料屬于有機合成材料;
(5)大力推廣使用鐵鍋的主要原因,是鐵鍋烹飪的食物中留有鐵元素,讓人體每日能補充鐵元素,可預防貧血.
答案:
(1)乳化
(2)磷肥 
(3)H2燃燒的產物是水,無污染;制取成本高、貯存和運輸困難 
(4)吸附;有機合成 
(5)貧血

點評 本考點考查了常見氣體和常見物質的用途,基礎性比較強.初中階段常見氣體和常見物質的性質和用途要記牢,還要加強應用.本考點充分體現了性質決定用途,用途又反映性質的理念,主要出現在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.生活中一些物質的近似pH值如下,下列有關說法正確的是C
物質醋酸 蘋果汁菠蘿汁牙育稀氨水肥皂水
PH 2.53.15.17.08.59.19.8
A、醋酸能使紫色石蕊試液變藍      B、胃酸過多的人可多吃蘋果
C、蘋果汁酸性比菠蘿汁更強        D、蚊蟲叮咬皮膚時會分泌出蟻酸,可用上述物質中的牙育中和.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列各組物質中,能相互反應且反應前后溶液總質量保持不變的是( 。
A.鋁和硫酸銅溶液B.稀硫酸和燒堿溶液
C.氧化鐵固體和鹽酸D.碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列措施或事故處理方法正確的是( 。
A.被圍困在火災區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生
B.為了防止海產品變質,用甲醛溶液浸泡
C.天然氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關
D.在火腿腸中添加大量的工業(yè)用鹽亞硝酸鈉,使其保持肉質鮮美

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.家中常用的食醋中含有乙酸(化學式C2H4O2),有關乙酸的說法正確的是(  )
A.乙酸中碳元素的質量分數為40%
B.乙酸中碳、氫元素質量比為1:2
C.乙酸中含有2個碳原子、4個氫原子、2個氧原子
D.乙酸是一種氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.某興趣小組在學習堿的化學性質時,進行了如圖所示的實驗.
(1)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現象是氣球脹大;
(4)實驗結束后,同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液缸中的廢液渾濁并呈紅色,過濾后對濾液產生疑問.
【提出問題】廢液缸中含有哪些物質?
【交流討論】
①一定含有的物質:指示劑、水和氯化鈉.
②還含有能使濾液呈堿性的物質.能使濾液呈堿性的物質是什么?同學們有如下猜想.
猜想一:只有碳酸鈉.猜想二:只有氫氧化鈣.猜想三:是氫氧化鈉和碳酸鈉.你認為還可能是氫氧化鈉.(寫一種猜想)
【實驗設計】小斌想用氯化鋇溶液來驗證猜想一、二、三.查閱資料獲悉氯化鋇溶液呈中性,并設計如下實驗.請你將小斌的實驗設計補充完整.
實驗內容預計現象預計結論
取少量濾液于試管中,加入過量氯化鋇溶液,振蕩、靜置.①有白色沉淀,溶液呈紅色猜想三正確
②沒有沉淀產生,溶液呈紅色猜想二正確
③有白色沉淀,溶液由紅色變無色猜想一正確
【拓展延伸】
1、若氫 氧化鈉中混有碳酸鈉,如何除去碳酸鈉,寫出反應的化學方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
2、在分析化學反應后所得物質的成分時,除了考慮生成物外還需考慮原反應的物質是否過量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖是實驗中常用儀器裝置,請回答下列問題:

(1)指出帶有標號的儀器名稱:①鐵架臺            ②集氣瓶
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填字母),化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)如圖F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體應從b(填“a”或“b”)端導管導入,若用F裝置除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳氣體,瓶中應盛放的試劑是NaOH溶液(用化學式填寫).反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.根據如圖1回答問題:
(1)若選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣,還需補充的一種儀器是酒精燈(填名稱),反應的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)實驗室若選用B裝置制取二氧化碳,則需要改正的一點是應使用向上排空氣法收集,
請你寫出用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)用制取的二氧化碳進行如下實驗:

 ①實驗(Ⅱ)中溶液變?yōu)榧t色;
 ②實驗(Ⅲ)中加熱之后,溶液又變?yōu)樽仙,解釋出現此現象的原因:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.(用化學方程式表示)
(4)同學們在做完“二氧化碳的制取和性質”實驗后,廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其它雜質).為了對廢液進行處理,某同學做了如下實驗:取廢液缸上層清液20.0g于燒杯中,逐滴滴入溶質質量分數為5.3%的碳酸鈉溶液直至過量,滴入碳酸鈉溶液的質量與生成沉淀的質量的變化關系如圖所示.
請計算:
①當廢液中鹽酸完全反應時,生成的二氧化碳的質量為多少?
②當廢液中兩種物質剛好消耗完畢時,所得溶液中溶質的質量分數為多少?(計算結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.將一定質量的氯化鋇粉末溶于207.9g水中配制成不飽和溶液,向其中加入34%硝酸銀溶液至恰好完全反應,共用去硝酸銀溶液100g,試計算反應后所得溶液中溶質的質量分數.

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