【題目】我國(guó)約在南北朝時(shí)就開始冶煉黃銅,黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn),它可用來(lái)制造電器零件及日用品。小華利用一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器,測(cè)定黃銅樣品的組成(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì))。將30mL稀鹽酸分三次加入到10g黃銅樣品粉末中,每次充分反應(yīng)后,測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
連續(xù)加入鹽酸的體積/mL | 10 | 10 | 10 |
生成氫氣的質(zhì)量/g | 0.08 | 0.08 | 0.04 |
(1)從上表數(shù)據(jù)分析,小華用10 g合金粉末總共收集到氫氣_______g;
(2)求該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)
【答案】(1)0.2
(2)35%
【解析】根據(jù)第一次生成氫氣為0.08g而第三次依然有氣體生成且為0.04g,可以推得加入10mL鹽酸對(duì)應(yīng)的氫氣生成是0.08g,而第三次為0.04g,說(shuō)明第二次也生成0.08g氫氣,同時(shí)還說(shuō)明第三次中鋅已經(jīng)完全反應(yīng)。這樣可得x=0.08,生成氫氣的總質(zhì)量為0.08g+0.08g+0.04g=0.2g;設(shè)合金中鋅的質(zhì)量為x
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
652
x0.2g
,x=6.5g
該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
答:(1)從上表數(shù)據(jù)分析,小華用10g合金粉末總共收集到氫氣0.2g;(2)該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】造成“溫室效應(yīng)”和全球氣候變暖的主要物質(zhì)是 。
A.二氧化碳(CO2)
B.一氧化碳(CO)
C.氮?dú)猓?/span>N2)
D.PM2.5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于元素的說(shuō)法正確的是( )
A.元素的化學(xué)性質(zhì)主要由核外電子數(shù)決定B.人體中元素含量的順序是Ca>C>O
C.補(bǔ)鈣產(chǎn)品中的鈣是指鈣元素D.不同元素的原子,質(zhì)子數(shù)可能相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象;
(1)用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹(主要成分是氧化鐵)。
(2)治療胃酸過(guò)多癥,可以喝蘇打水,服含氫氧化鋁的藥物,試寫出這兩個(gè)化學(xué)方程式中中和反應(yīng)的方程式。
(3)敞口放置在空氣中的氫氧化鈉變質(zhì)。
(4)純凈物制取氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不適宜用溶解、過(guò)濾方法分離的一組物質(zhì)是( 。
A.碳酸鉀、碳酸鈣B.氯化鋇、氯化銀
C.氫氧化鋇、硫酸鋇D.硝酸銀、硝酸鋇
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生活中的現(xiàn)象,可用分子的知識(shí)加以解釋。其中不正確的是
A.電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分
B.空氣能被壓入足球中,說(shuō)明分子間有間隙
C.熱脹冷縮,說(shuō)明分子的體積發(fā)生了改變
D.將品紅加入到一杯水中,整杯水慢慢變紅,說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A.硫在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰B.白磷自燃產(chǎn)生大量的白色煙霧
C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D.銅綠受熱后固體由綠色變成黑色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在運(yùn)輸魚的過(guò)程中,可以在水中加入過(guò)氧化鈣(CaO2)作為制氧劑,它與水反應(yīng)后的生成物可能是( 。
A.CaCO3和H2B.Ca(OH)2和O2C.CaCl2和O2D.Ca(NO3)2和CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論中,不正確的是()
A. 氧氣約占空氣體積的1/5 B. 燃燒條件之一:溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
C. 氨氣分子在不斷的運(yùn)動(dòng) D. 水是由氫氣和氧氣組成的
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