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3．請從下列物質(zhì)中選擇填空（填字母編號）：
A．二氧化硫    B．碳酸鉀     C．生石灰     D．二氧化碳     E．熟石灰
①引起酸雨的主要物質(zhì)是A；
②引起溫室效應(yīng)的物質(zhì)是D；
③草木灰主要成分的化學(xué)式是K2CO3；
④用來中和酸性土壤的堿是E．

分析 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答．

解答 解：①二氧化硫是能引起酸雨的氣體；故填：A；
②二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一；故填：D；
③草木灰的主要成分是碳酸鉀；故填：K2CO3；
④熟石灰是一種堿，常用于改良酸性土壤；故填：E．

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列變化產(chǎn)生的熱量是化學(xué)變化的結(jié)果是（　�。�
A．火力發(fā)電B．電熨斗通電發(fā)熱
C．太陽能熱水器被陽光照射變熱D．摩擦產(chǎn)生熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．學(xué)好化學(xué)，能使我們更清楚地認(rèn)識世界．下列有關(guān)說法中不正確的是（　　）
A．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行化學(xué)研究的重要手段之一
B．地球上的煤、石油、天然氣等資源是有限的、不可再生的
C．居里夫婦通過長期的化學(xué)實(shí)驗(yàn)制造出了具有放射性元素--鐳和釙
D．干電池工作時是把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某校興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測定》為探究內(nèi)容．首先，他們分組進(jìn)行討論：

（1）小光小組認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會與空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇C
（A）蠟燭　　（B）硫粉　�。–）紅磷
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證足量．
（2）小明小組設(shè)計(jì)了如圖2的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為合理的是（填序號）A．為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，首先應(yīng)保證該裝置氣密性良好．
（3）小芳設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，觀察到的主要現(xiàn)象是燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積約為集氣瓶體積的1/5．由此得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5，還可推論出氮?dú)怆y（填“易”或“難”）溶于水，其化學(xué)性質(zhì)不活潑（“活潑”或“不活潑”），反應(yīng)的文字表達(dá)式是紅磷+氧氣點(diǎn)燃→五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．對物質(zhì)的歸類正確的是（　�。�
選項(xiàng)甲乙
A無機(jī)材料生鐵、玻璃、塑料
B常見堿熟石灰、純堿、燒堿
CNH3干燥劑濃硫酸、生石灰、堿石灰
D有機(jī)高分子纖維素、蛋白質(zhì)、淀粉
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．眾所周知，酚酞溶液遇NaOH溶液變紅．但是，在分組實(shí)驗(yàn)中（如圖所示），出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象：有的溶液變紅后褪色；有的出現(xiàn)白色渾濁物．
【提出問題】分組實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢？
【查閱資料】酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成．
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ．紅色褪去，與NaOH溶液和空氣中的CO2反應(yīng)有關(guān)．
Ⅱ．紅色褪去，與NaOH溶液的濃度有關(guān)．
Ⅲ．出現(xiàn)白色渾濁物，與酚酞溶液的濃度有關(guān)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1向盛有2mL Na2CO3溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液溶液變紅
21號試管0.1min紅色褪去
2號試管5min紅色褪去
3號試管30min紅色明顯變淺
4號試管120min紅色無明顯變化
3取3支試管，分別加入2mL水，…酚酞溶液濃度/%渾濁程度
5大量渾濁物
2少量渾濁物
0.5無渾濁物
【解釋與結(jié)論】
（1）NaOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（2）實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象表明，猜想與假設(shè)1不成立  （填“成立”或“不成立”）．
（3）由實(shí)驗(yàn)2得出結(jié)論：出現(xiàn)“溶液變紅后褪色”現(xiàn)象的原因是與NaOH濃度有關(guān)，濃度過高會使酚酞褪色．
（4）實(shí)驗(yàn)3的操作步驟：取3支試管，分別加入2mL水，分別向三支試管中滴加5滴5%，2%，0.5%的酚酞溶液．
【反思與評價】
（5）依據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)，為了確保紅色不變，若酚酞溶液濃度為0.5%，建議選用NaOH溶液的濃度為0.5%．
（6）有同學(xué)認(rèn)為，僅通過實(shí)驗(yàn)3得出“猜想與假設(shè)Ⅲ成立”證據(jù)不足，理由是未排除酒精對酚酞溶解的影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．干冰B．汽水C．澄清石灰水D．大理石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)，“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，A、C屬于不同類別的化合物．完善這個知識網(wǎng)絡(luò)：
（1）寫出A、B、C的化學(xué)式：ANaOH；
BHNO3；CCuO．
（2）寫出下列化學(xué)方程式：
A+HCl：NaOH+HCl=NaCl+H2O
HCl→B：HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．從100克10%的氯化鈉溶液中取出10克，則這10克溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�
A．1%B．0.1%C．10%D．無法判斷

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