【1】在實驗室中,利用右圖裝置可以制取并收集多種氣體(必要時可以加熱).
(1)利用該裝置,若選擇氯酸鉀和二氧化錳制取干燥的O2.(濃硫酸可吸收水分)
①要對裝置A進行的改進是________
②B中盛放的試劑是________
③A中發(fā)生反應的化學方程式為________
(2)若將上述實驗裝置中的C裝置作改進后,還可制取干燥的H2,則A中發(fā)生反應的化學方程式為________
【2】如圖現(xiàn)有一系列實驗儀器:
(1)寫出儀器名稱:b________;g________;
(2)給儀器f中的液體加熱時,液體的體積不能超過其容積的________;
(3)利用上述儀器制取并收集二氧化碳氣體時:
①不需要的儀器共有(填序號)________;
②制取二氧化碳的化學方程式為________.

解:【1】(1)若選擇氯酸鉀和二氧化錳制取干燥的O2,試管口略向下傾斜,是為了防止水倒流而炸裂試管,用酒精燈的外焰加熱;氧氣與濃硫酸不反應,因此要用濃硫酸干燥,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;故答案為:①試管口略向下傾斜、用酒精燈的外焰加熱;②濃硫酸③2KClO32KCl+3O2
(2)若將上述實驗裝置中的C裝置中改為左短右長,還可制取干燥的H2,鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣;故答案為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
【2】(1)集氣瓶收集氣體的儀器,試管常用的反應容器,故答案為:集氣瓶;試管
(2)液體加熱時,液體的體積不能超過其容積的三分之一,故答案為:
(3)利用上述儀器制取并收集二氧化碳氣體時,用到的儀器有a、b、f、h、i,不用的儀器有c、d、e、g;;碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;故答案為:①c d e g;②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
分析:若選擇氯酸鉀和二氧化錳制取干燥的O2,試管口要略向下傾斜,是為了防止水倒流而炸裂試管,用酒精燈的外焰加熱;氧氣與濃硫酸不反應,因此要用濃硫酸干燥,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;若將上述實驗裝置中的C裝置中改為左短右長,還可制取干燥的H2,鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣;液體加熱時,液體的體積不能超過其容積的三分之一;利用上述儀器制取并收集二氧化碳氣體時,用到的儀器有a、b、f、h、i,不用的儀器有c、d、e、g;;碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可.
點評:本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇、氣體的干燥、儀器的名稱等,同時也考查了化學方程式的書寫和注意事項,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置研究物質(zhì)的制取和性質(zhì),根據(jù)所學知識回答下列問題.
(1)I.如圖實驗裝置中不具有啟普發(fā)生器原理的是
 

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II.請寫出上述裝置中儀器a的名稱:a
 

III.實驗室用雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣不能用甲裝置的原因是
 
,該反應的化學方程式是
 

(2)根據(jù)圖選擇實驗室制取和收集二氧化碳的裝置為
 
(填序號),寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式
 
,將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是
 

(注:裝置的氣密性良好)
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(3)某實驗探究小組利用第二小題圖提供的相關(guān)實驗裝置進行以下探究過程:(實驗室還可提供試管、導管、稀硫酸、鋅粒)
提出問題:如何確定銅綠【Cu2(OH)2CO3】固體受熱分解的產(chǎn)物;
進行假設:銅綠受熱分解的產(chǎn)物為氧化銅、二氧化碳和水;
設計實驗:
實驗①:加熱分解固體銅綠,并驗證有二氧化碳和水生成.這一整套實驗裝置連接順序(從左到右)是
 

實驗②:請你設計實驗(要求寫明實驗步驟、現(xiàn)象與結(jié)論),證明銅綠受熱分解后在試管中剩余的黑色固體是氧化銅(用文字表述):
 

實驗現(xiàn)象與結(jié)論:實驗①中:證明產(chǎn)物中有二氧化碳的實驗現(xiàn)象是
 
;U形管中的無水硫酸銅變成藍色,證明產(chǎn)物中有水生成.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【1】在實驗室中,利用右圖裝置可以制取并收集多種氣體(必要時可以加熱).
(1)利用該裝置,若選擇氯酸鉀和二氧化錳制取干燥的O2.(濃硫酸可吸收水分)
①要對裝置A進行的改進是
試管口略向下傾斜、用酒精燈的外焰加熱
試管口略向下傾斜、用酒精燈的外焰加熱
 
②B中盛放的試劑是
濃硫酸
濃硫酸

③A中發(fā)生反應的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(2)若將上述實驗裝置中的C裝置作改進后,還可制取干燥的H2,則A中發(fā)生反應的化學方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

【2】如圖現(xiàn)有一系列實驗儀器:
(1)寫出儀器名稱:b
集氣瓶
集氣瓶
;g
試管
試管
;
(2)給儀器f中的液體加熱時,液體的體積不能超過其容積的
1
3
1
3
;
(3)利用上述儀器制取并收集二氧化碳氣體時:
①不需要的儀器共有(填序號)
c d e g
c d e g

②制取二氧化碳的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

鐵礦石冶煉成鐵是一個復雜的過程。煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵的反應,該化學方程式為                   ▲                    。

(1)某鋼鐵廠每天需消耗5000t含氧化鐵76%的赤鐵礦石,該廠理論上可以日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是多少?

請寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1t)▲

(2)某化學興趣小組在實驗室中模擬煉鐵原理的實驗,并對固體產(chǎn)物的成分進行探究。

【設計實驗】 用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實驗裝置如右圖,酒精燈b的作用是            ▲             。

【進行實驗】該小組按上述實驗設計,在一定溫度下進行了實驗,測得下列數(shù)據(jù):

①反應前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g(玻璃管的質(zhì)量為60.0g)。

②反應后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量m(冷卻到室溫稱量)。

【分析與討論】本實驗中,玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏P∶魍瑢W認為該黑色固體全部是鐵,但小華同學提出了質(zhì)疑,于是大家提出查閱資料。

【查閱資料】

①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關(guān)。

②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵。

物質(zhì)        

性質(zhì)

四氧化三鐵

氧化亞鐵

氧化鐵

鐵粉

顏色

黑色

黑色

紅色

黑色

能否被磁鐵吸引

不能

不能

【進一步實驗和得出結(jié)論】

①該小組同學將反應后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和    ▲    。

②該小組同學將黑色固體粉末投入硫酸銅溶液中,一段時間后無紫紅色固體析出,則該黑色固體粉末為    ▲    。其實,進行如上圖所示實驗后,若測得反應后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量m為    ▲    g,也能得出這個結(jié)論。

【反思與評價】一氧化碳還原氧化鐵的實驗中,若要得到鐵可適當提高反應溫度和延長反應時間。上圖所示實驗裝置中,應作的一處修改是              ▲               。

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年廣東省中山市求實學校九年級(上)第三次月考化學試卷(解析版) 題型:解答題

【1】在實驗室中,利用右圖裝置可以制取并收集多種氣體(必要時可以加熱).
(1)利用該裝置,若選擇氯酸鉀和二氧化錳制取干燥的O2.(濃硫酸可吸收水分)
①要對裝置A進行的改進是______ 
②B中盛放的試劑是______
③A中發(fā)生反應的化學方程式為______△2KCl+3O2

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