10．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、方法均正確的是（　�。�
編號物質(zhì)雜質(zhì)試劑除雜操作方法
ACO2CO--       點燃
BCaOCaCO3水過濾、蒸發(fā)
CNaNO3溶液Na2CO3適量CaCl2溶液過濾
D銅粉鐵粉過量鹽酸過濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤．
B、CaO能與水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、Na2CO3能與適量CaCl2溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、鐵粉能與過量鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，銅粉不與鹽酸反應，再過濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：D．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的鎂粉，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關系如圖所示
（1）計算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；（要求寫出計算過程）
（2）與氫氧化鈉溶液反應所消耗硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量為29.4克．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．碲（Te）被譽為“現(xiàn)代工業(yè)、國防與尖端技術的維生素，創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”．實驗室模擬提取碲的一個實驗是：取某含碲溶液于燒瓶中，加入適量NaC1，加熱到一定溫度，持續(xù)通入SO2，待反應一定時間，過濾得到粗碲．
（1）反應的總化學方程式為：TeOSO4+2SO2+3X$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Te↓+3H2SO4，則X為H2O（填化學式）．
（2）為探究獲得較高粗碲沉淀率的反應條件，某研究小組在控制NaC1濃度和SO2流量不變的條件下，進行下述對比試驗，數(shù)據(jù)如下：
實驗溫度/℃反應時間/h粗蹄沉淀率
a653.065.0
b803.098.9
c802.098.9
d902.097.0
①該小組研究的反應條件是溫度和反應時間．
②實驗a和b的目的是比較相同時間，不同的反應溫度對粗碲沉淀率的影響．
③在上述四組實驗中，最佳的反應條件是80℃和2.0h．
④為了提升設備利用效率和節(jié)約能源，可進一步優(yōu)化反應條件測定粗碲沉淀率．若再設計對比實驗，選擇的反應條件還可以是A（填選項）．
A.80℃，1.5h   B.80℃，2.5h    C.70℃，2.0h    D.95℃，2.0h．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．水受熱變成水蒸氣的過程中，下列說法錯誤的是（　�。�
A．水分子運動加快B．水分子之間的間隔變大
C．水分子數(shù)目增多了D．水分子沒有變成其它分子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．生活中某些物質(zhì)的pH近似為：西瓜汁5.8、蘋果汁3.1、泡菜3.4、雞蛋清7.6，其中酸性最強的是（　　）
A．蘋果汁B．泡菜C．西瓜汁D．雞蛋清

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某種氧化銅樣品中混有少量木炭粉，為測定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)，某同學設計了如圖裝置進行實驗（N2不參加反應，不考慮外界空氣對實驗的影響）．
①該實驗需要測定的量：反應前后裝置Ⅱ的質(zhì)量和放入Ⅰ中的樣品的質(zhì)量．
②充分反應后，裝置Ⅱ的質(zhì)量增加了0.44g，求參加反應的氫氧化鈉的質(zhì)量．（請根據(jù)化學方程式列式計算）
③為達到實驗目的，對反應前取用10%的氫氧化鈉溶液要求是≥8g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列認識或做法正確的是（　�。�
A．在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒
B．對于人體必需的元素攝入量越多越好
C．用鐵制容器放波爾多液（含硫酸銅）
D．用白醋除熱水瓶膽內(nèi)的水垢

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．探究學習小組在制作“葉脈書簽”時，需要將樹葉放在質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程：

（1）圖1中儀器a的名稱是燒杯，寫出該儀器的另一種用途用作反應容器．
（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿里，并置于托盤天平左盤（填“左”或“右”）進行稱量．
（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到膠頭滴管（填寫儀器名稱），某同學在讀取量筒讀數(shù)時的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)偏�。ㄌ顚憽捌蟆�、“偏小”或“無影響”）．
（4）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液．
（5）制作“葉脈書簽”結(jié)束后，劉強同學想繼續(xù)測定廢液的酸堿度，下列用品不需要的是C（填寫字母標號）．
a．玻璃棒   b．pH試紙   c．酚酞試液   d．白瓷板（或玻璃片）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．用水壺燒開水時，壺蓋被頂開．對這一現(xiàn)象的解釋中，正確的是（　　）
A．水分子同時向上運動，撞開壺蓋
B．水分解成氫氣和氧氣
C．水汽化時，分子間空隙變大，體積膨脹
D．水分子分解成氫原子和氧原子

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