如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是（　�。�

A. 20℃時等質(zhì)量的A和C兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. 50℃時把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

C. 將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫至20℃時，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＝C

D. 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅的是 （ ）

A. 氯化鈉溶液 B. 氫氧化鈉溶液 C. 碳酸鈉溶液 D. 稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省2019屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A. 鐵 B. 二氧化碳 C. 氯化鈉 D. 金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省阜寧縣2019屆九年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，正確的是

A. 稀釋濃硫酸 B. 蒸發(fā)溶液

C. 稱量固體質(zhì)量 D. 測溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市華士片、澄東片2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空。

（1）B圖中①的儀器名稱為_________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置為_________，該裝置還應(yīng)作的的一點改進(jìn)是__________，該反應(yīng)的方程式為_________。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________，在裝藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是_______。若用C裝置制取CO2氣體， 在反應(yīng)過程中，使反應(yīng)停止的操作是___________。

（4）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷的裝置組合是_________，若用如圖裝置收集甲烷，氣體應(yīng)從_________端導(dǎo)入(選填“m”或“n”)。

（5）實驗室用鋅粒和稀鹽酸制得的氫氣不純，常含有水蒸氣和氯化氫氣體。為制取純凈、干燥的氫氣，化學(xué)興趣小組同學(xué)對鋅粒和稀鹽酸制氫氣的裝置進(jìn)行補充和完善，實驗裝置圖如下。請回答下列問題。

①H中硝酸銀溶液的作用是________________________________；②I中液體是_________（填名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市華士片、澄東片2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示實驗操作中，正確的是

A. 聞氣體氣味 B. 氧氣驗滿

C. 檢查裝置的氣密性 D. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宿遷市湖濱新區(qū)2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

學(xué)習(xí)氫氧化鈉的性質(zhì)之后，知道氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na+、OH-，能使無色酚酞溶液變紅色，某科技小組想進(jìn)一步探究是哪一種粒子使無色酚酞溶液變紅色。

（提出猜想）猜想①：可能是H2O；

猜想②：可能是Na+；

猜想③：可能是OH-。

（實驗驗證）

實驗操作
 

實驗現(xiàn)象
 

結(jié) 論
 

①用試管取少量蒸餾水，滴入1滴～2滴無色酚酞溶液，振蕩
 

試管內(nèi)溶液仍為無色
 

水分子不能使無色酚酞溶液變紅色
 

②用試管取少量氯化鈉溶液，滴入1滴～2滴無色酚酞溶液，振蕩
 


 


 

③用試管取少量氫氧化鈉溶液，滴入1滴～2滴無色酚酞溶液，振蕩
 


 


 

（討論反思）有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實驗驗證就可以排除，你認(rèn)為該同學(xué)的理由是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2019屆九年級下學(xué)期第一次診斷考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。結(jié)合圖示回答問題。

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①____________，②____________。

（2）甲同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填代號），用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為________；用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，請你幫她分析可能的原因：__________。

（3）乙同學(xué)在實驗室想制取CO2氣體，她應(yīng)選用的藥品是_______________ 和___________，可用_________（填代號）裝置收集CO2；她欲獲得干燥純凈的二氧化碳，除了從A-F中選用制取裝置外，還選用了裝置G兩次，裝置G中的液體依次是飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸，其作用分別是_____、____,氣體應(yīng)從裝置G的（填“a”或“b”） _____端進(jìn)入。

（4）裝置B和裝置C都可以用于制取同種氣體，裝置C的優(yōu)點是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)能夠相互反應(yīng)，但沒有明顯現(xiàn)象的是(　　)

A. 在Ba(OH)2溶液中加入稀鹽酸 B. 在食鹽水中滴加硝酸銀溶液

C. 在NaOH溶液中加入KNO3溶液 D. 在碳酸氫鈉溶液中加入稀鹽酸

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