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化學小組選用如圖裝置制取并收集氧氣。

（1）儀器的名稱：a：_______，b：______。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是__，需要改進的地方是 _________，該反應的文字表達式為 ___________。

（3）寫出過氧化氫與二氧化錳制取氧氣的收集裝置是 D(或E) (填標號)，利用了氧氣的______________性質。

（4）用排空氣法收集氧氣證明已收集滿的方法是_______

（5）若用E裝置干燥氧氣，氣體應從_____(填“c”或“d”)端進入。

（拓展設問）

（6）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應發(fā)生的文字表達式為___________。反應前后二氧化錳的質量_______(填“增大”“減小”或“不變”)。

（7）用排水法收集氧氣時，當________，開始收集氧氣；實驗完畢后，應先撤出導管，然后熄滅酒精燈，其原因是 __________。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區(qū)北京師范大學平果附屬學校2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

操作規(guī)范是實驗成功的保證，下列圖示實驗操作正確的是（   ） 

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江西省九江市2018屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題

分類是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類正確的是（ ）

A. 純凈物：潔凈的空氣、H2O2溶液、冰水混合物……

B. 空氣污染物：二氧化硫、一氧化碳、PM2.5……

C. 可在酒精燈上加熱的儀器：試管、燒杯、集氣瓶……

D. 物理性質包括：溶解性、揮發(fā)性、可燃性……

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科目：初中化學 來源：內蒙古2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列對化學反應前后質量變化的解釋，不符合質量守恒定律的是

A. 高錳酸鉀受熱分解后固體剩余物的質量減小，是因為放出了氧氣

B. 蠟燭燃燒后質量變小，是因為蠟燭受熱形成了石蠟蒸氣

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒后，質量增大，是因為生成物中含有氧的質量

D. 白磷在密閉容器中燃燒，反應前后總質量不變，是因為生成物都沒有逸散

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科目：初中化學 來源：內蒙古2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是( )

A. 該實驗證明空氣中氧氣的體積約占1/5

B. 實驗時紅磷一定要過量

C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產生大量的白霧，火焰熄火后立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學 來源：江西省2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

化學用語可準確、簡潔表達化學信息，請用化學符號或文字填空。

（1）鎂離子______ （2）兩個硅原子________ （3）碘元素______

（4）5N_________ （5）Cu______ ______ ________

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科目：初中化學 來源：江西省2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

元素觀、微粒觀是化學的重要觀念。下列有關元素和微粒的說法不正確的是（　�。�

A. 分子、原子和離子都是成物質的粒子

B. 同種元素的原子核內質子數(shù)與中子數(shù)一定相等

C. 元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

D. 在物質發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變

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科目：初中化學 來源：江蘇省樹人學校2019屆九年級上學期學情調研化學試卷 題型：單選題

水在化學實驗中的作用很多，下列實驗中對水的作用解釋不正確的是

A

B

C

D

實驗 內容

連接儀器

硫的燃燒

檢查氣密性

排水法收集氧氣

水的 作用

先把玻璃管口用

水潤濕后再連接，水起潤滑作用

瓶中的水起到防

止實驗時炸裂瓶底的作用。

形成密閉系統(tǒng)，用

于觀察現(xiàn)象,檢查 裝置是否漏氣

將集氣瓶內的空氣

排凈，便于觀察 O2

何時收集滿

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：甘肅省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

寫出化學符號：2Al3+中各數(shù)字所表示的意義：

2表示_______；3表示___________；

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