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8.我國古代勞動人民發(fā)明的鹽水選種法,是用質量分數為15%-20%的氯化鈉溶液來選種.
(1)要配制150kg16%的氯化鈉溶液,配制溶液的實驗步驟為:計算、稱量、溶解、裝瓶.
(2)小敏的爸爸選種后剩余的溶液帶回家,小敏想測定此時氯化鈉溶液的質量分數,她取出30g氯化鈉溶液,加入過量的AgNO3溶液,得到沉淀14.35g,計算氯化鈉溶液中溶質的質量分數.(保留到小數點后一位)

分析 配制一定質量分數的溶液時,通過計算確定溶質和溶劑的質量,利用天平稱出固體的質量,利用量筒量出液體的體積,在燒杯中把溶質溶解,最后裝入瓶中;
氯化鈉和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,根據沉淀氯化銀的質量可以計算氯化鈉的質量,進一步可以計算氯化鈉溶液中溶質的質量分數.

解答 解:(1)要配制150kg16%的氯化鈉溶液,配制溶液的實驗步驟為計算、稱量、溶解、裝瓶.
故填:計算、稱量、溶解、裝瓶.
(2)設氯化鈉的質量為x,
NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
58.5       143.5
 x         14.35g
$\frac{58.5}{x}$=$\frac{143.5}{14.35g}$,
x=5.85g,
氯化鈉溶液中溶質的質量分數為:$\frac{5.85g}{30g}$×100%=19.5%,
答:氯化鈉溶液中溶質的質量分數為19.5%.

點評 配制一定質量分數的溶液時,溶劑水一般不用天平稱出,而根據水的質量和密度計算出水的體積,然后利用量筒量出,要注意理解.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.小偉善于利用身邊的物質鞏固所學的知識,如圖是他利用窗戶進行的鞏固性練習,請你用化學符號幫他填寫完成各項內容:
A:Al;
B:Na+
C:SiO2;
D:$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.某校組織同學們對水資源狀況進行調查,調查報告中的觀點錯誤的是( 。
A.我國各地水資源分布不均
B.水的問題加劇了淡水資源危機
C.節(jié)約用水是每個公民應盡的義務
D.地表71%是水,可用的淡水資源非常豐富

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.實驗室有一瓶濃硫酸,瓶上標簽如圖,請根據標簽上提供的數據解答下列問題.
(1)用50mL濃硫酸可以配制溶質的質量分數為10%的稀硫酸的質量為3680g.
(2)用剛配制的該稀硫酸測定某鎂合金中鎂的質量分數:取5g該鎂合金(所含雜質不與酸反應,也不溶解于水),加入 到一定量上述所配10%的稀硫酸中,恰好完全反應,過濾、將濾液蒸干、得到硫酸鎂固體12g.計算:
①該鎂金屬中鎂的質量分數為48%.
②上述反應后所得溶液中溶質的質量分數為多少?(精確到1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.結合如圖圖示回答問題

(1)在A、B、C、D四個結構示意圖中,屬于同種元素的是C D;微粒C的符號是Mg2+
(2)對圖E中提供的信息理解不正確的是B.
A.質子數為20  B.屬于非金屬元素 C.元素符號為Ca  D.相對原子質量為40.08.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗操作或對實驗現象的描述正確的是( 。
A.在量筒中稀釋濃硫酸
B.把熟石灰和硫酸銨混合研磨,有刺激性氣味的氣體產生
C.二氧化碳能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍
D.蒸發(fā)食鹽水時,將水分蒸干后停止加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某實驗小組的同學往久置的石灰水中加入過量稀鹽酸.
(1)寫出發(fā)生中和反應的化學方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O,
(2)小倩向上述剩余溶液中加入一定量的碳酸鈉溶液,所得溶液中的溶質可能是什么?
猜想1:NaCl
猜想2:NaCl、HCl
猜想3:NaCl、HCl、CaCl2
猜想4:NaCl、CaCl2
猜想5:NaCl、Na2CO3(填化學式)
①經分析,小蒙認為猜想2不合理,理由是若有鹽酸,則一定含有氯化鈣,
②為驗證其余猜想,小紅做了以下實驗:
實驗內容現象結論
 取樣品少許于試管中,加入CaCO3粉末 
有氣泡產生
 猜想3成立

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗操作中不正確的是( 。
A.
熄滅酒精燈
B.
酸堿中和反應
C.
蒸發(fā)食鹽水
D.
稱量氫氧化鈉固體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.科學興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行以下探究:
查資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產生.
牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定:取適量牙膏樣品,利用右圖所示裝置進行實驗(圖中夾持儀器略去),充分反應后,測定C裝置中生成的BaCO3沉淀質量,以確定碳酸鈣的質量分數.請依據實驗過程回答下列問題:

(1)實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣,其目的是把生成的CO2氣體全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收.
(2)有人認為不必測定C裝置中生成的BaCO3質量,只要測定C裝置在吸收CO2前后的質量,同樣可以算出碳酸鈣的質量分數.實驗證明按此方法測定的結果明顯偏高,原因是B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進入裝置C中.
(3)實驗中準確稱取8.00g樣品三份,進行三次測定,測得BaCO3平均質量為3.94g.則樣品中碳酸鈣的質量分數為多少?

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