19.以下是將氯氣通入水中配置消毒水過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀圖,產(chǎn)物之一是次氯酸(HClO),具有殺菌消毒作用.
(1)A物質(zhì)屬于單質(zhì)(填物質(zhì)的分類(lèi))
(2)物質(zhì)C的化學(xué)式為HCl;次氯酸(HClO)中Cl元素的化合價(jià)為+1;
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O=HCl+HClO.

分析 (1)根據(jù)A的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類(lèi)別;
(2)根據(jù)物質(zhì)C微觀構(gòu)成,寫(xiě)出化學(xué)式,根據(jù)化合價(jià)原則,由化學(xué)式求出元素的化合價(jià);
(3)根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成,分析反應(yīng)物、生成物,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式.

解答 解:(1)由A物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,物質(zhì)A是由同種的原子構(gòu)成的分子構(gòu)成的物質(zhì),屬于單質(zhì);
(2)由物質(zhì)C的微觀構(gòu)成可知,C的分子是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成,化學(xué)式是:HCl;在HClO中,由于氫顯+1價(jià),氧顯-2價(jià),所以氯的化合價(jià)為+1價(jià);
(3)由發(fā)生反應(yīng)的微觀圖可知,反應(yīng)物是Cl2和H2O,生成物是HCl和HClO,反應(yīng)的方程式是:Cl2+H2O=HCl+HClO.
故答為:(1)單質(zhì);(2)+1價(jià);(3)Cl2+H2O=HCl+HClO.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于微觀示意圖的考查,解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息和書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的方法,能夠根據(jù)模型的示意圖判斷分子的構(gòu)成和解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.取用固體粉末藥品一般用藥匙,取用些塊狀固體可用鑷子,液體通常存放在(填“細(xì)”或“廣”)細(xì)口瓶?jī)?nèi).

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10.下列各組物質(zhì),只用無(wú)色酚酞試液及相互反應(yīng)就能區(qū)別開(kāi)來(lái)的是( 。
A.NaOH、HCl、H2SO4B.NaOH、NaNO3、NaCl
C.Na2CO3、HCl、NaClD.NaOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2

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7.下列有關(guān)H2、C和CO的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.三種物質(zhì)均可做燃料
B.三種物質(zhì)在一定條件下均能發(fā)生化合反應(yīng)
C.常溫下三種物質(zhì)均為氣態(tài)
D.三種物質(zhì)均有還原性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列是一些危險(xiǎn)品標(biāo)示圖,其中與燃燒和爆炸無(wú)關(guān)的是( 。
A.B.C.D.

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4.配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液,下列實(shí)驗(yàn)操作會(huì)引起所配溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低的是(  )
A.用量筒量取水時(shí),面對(duì)刻度俯視凹液面的最低處
B.將量筒中的水倒入燒杯時(shí),有水濺出
C.將配好的溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶中,不慎灑落
D.用托盤(pán)天平稱(chēng)量3.2g氯化鈉,將砝碼放在左盤(pán),并使用游碼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.氯化鈉溶液會(huì)加快鋼鐵的銹蝕
B.洗潔精和汽油都能清洗油污,且原理相同
C.高爐煉鐵中所需的高溫與焦炭無(wú)關(guān)
D.為了加強(qiáng)食品的色、香、味,可以大量使用添加劑

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8.測(cè)定空氣中氧氣含量的方法很多.如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的裝置圖,我們九年級(jí)一班的化學(xué)興趣小組同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程產(chǎn)生了意見(jiàn)的分歧,請(qǐng)你幫忙解決一下.
(1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的氧氣在空氣中體積分?jǐn)?shù)?
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
25mL15mL7mL20%
小明:這道題很簡(jiǎn)單不就是用15mL減去7mL屬于消耗的氧氣的體積,再用氧氣的體積除以注射器內(nèi)反應(yīng)前總氣體的體積嗎.
小亮:你說(shuō)的不對(duì),應(yīng)該是用消耗的氧氣的體積除以硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積.

你的意見(jiàn)是:反應(yīng)前注射器中空氣體積不能忽略.
實(shí)驗(yàn)反思:
(2)氣球在導(dǎo)管的最右側(cè)比較合理,理由是緩沖,防止試管內(nèi)氣體溫度升高,氣壓增大,沖開(kāi)橡皮塞.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中,反應(yīng)的結(jié)果和有無(wú)金屬析出的情況如下表所示.
X鹽溶液Y鹽溶液Z鹽溶液
Ni無(wú)無(wú)
Mn無(wú)
它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.X  Mn  Y  Ni  ZB.Z  Ni   Y   Mn  XC.Z  Mn  Y   Ni  XD.X  Mn  Ni  Y   Z

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