以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)②儀器的名稱：___；

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___（填字母序號(hào)，下同），若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是___；

（3）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___，同學(xué)們利用B和F裝置，通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），其主要原因是：___；

（4）若用圖H所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為___（填“a”或“b“），理由是___。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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某有機(jī)物在空氣中完全燃燒，生成CO2和H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 該有機(jī)物中一定含有碳元素 B. 該有機(jī)物中一定含有氫元素

C. 該有機(jī)物中可能含有氧元素 D. 生成的CO2和 H2O的質(zhì)量之和一定等于參加反應(yīng)的有機(jī)物的質(zhì)量

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以下物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

A. 白酒 B. 牛奶 C. 冰水混合物 D. 可口可樂

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推理和歸納是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 分子間有間隔，所以原子間也有間隔

B. CO和 CO2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

C. 燃燒反應(yīng)一定放出放熱，但放熱的反應(yīng)不一定是燃燒反應(yīng)

D. 所有化學(xué)反應(yīng)一定伴隨著能量的變化

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下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 石蠟熔化 B. 潮濕的衣服被曬干了

C. 鋼鐵生銹 D. 水變成水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列分析推理說(shuō)法正確的是（ ）

A. 堿溶液的pH＞7，pH＞7的溶液都是堿溶液

B. 各種酸溶液中都含有氫離子（H+），酸溶液具有許多共同的性質(zhì)

C. 化合物含有不同種元素，含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物

D. 碳酸鹽加鹽酸能產(chǎn)生氣體，所以與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

在實(shí)驗(yàn)室里加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣，實(shí)驗(yàn)測(cè)得試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答：

加熱時(shí)間/min

0

t1

t2

t3

t4

固體質(zhì)量/g

28.0

25.4

23.2

18.4

18.4

請(qǐng)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中共制得氧氣_____g；

（2）當(dāng)完全反應(yīng)后，二氧化錳的質(zhì)量為_____g；

（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___？（寫出計(jì)算過(guò)程）

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A. 食鹽可以配制生理鹽水

B. 干冰可以用于人工降雨

C. 碳酸氫鈉可以治療胃酸過(guò)多

D. 濃硫酸可以作食品干燥劑

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鉻酸鉀（K2CrO4）是印染、醫(yī)藥、電焊、搪瓷等工業(yè)的原料．鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價(jià)為（ ）

A. +3 B. +4 C. +5 D. +6

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同步練習(xí)冊(cè)答案