若燃燒的酒精燈不慎打翻，可用濕抹布蓋滅，其主要滅火原理是（　　）

A. 隔絕空氣

B. 清除可燃物

C. 降低酒精燈的著火點

D. 使溫度降到酒精的著火點以下

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：遼寧省撫順市順城區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：簡答題

下面是初中化學中常見的三個基本實驗。請回答下列問題。

為保證實驗成功，進行A中實驗前，應先______，再裝藥品。圖A實驗可以得出有關氧氣含量的結論______。

圖B實驗中玻璃棒的作用______。

圖C實驗中酒精燈加網(wǎng)罩的作用______。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：流程題

銀銅合金廣泛用于航空工業(yè)，以下為從航空切割廢料中回收銀并制備CuAlO2的工藝流程。

（資料）

Ⅰ．難溶性堿受熱易分解為兩種氧化物，Cu（OH）2、Al（OH）3完全分解的溫度分別為80℃和450℃；

Ⅱ．CuAlO2高溫易分解、受熱易氧化，銀在空氣中不易被氧化。

請回答下列問題：

（1）可將銅絲浸入_____溶液中來驗證銅、銀兩種金屬的活動性強弱。

（2）固體B在煅燒時發(fā)生的其中一個反應方程式為4CuO+2Al2O34CuAlO2+X↑，氣體X的化學式為_____，CuAlO2中銅元素的化合價為_____。

（3）煮沸過程中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（4）“煅燒”時溫度須控制在1042﹣1085℃范圍內(nèi)且在氬氣中進行，其原因是_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：單選題

下列變化中，不屬于化學變化的是（ ）

A. 小木條上滴濃硫酸變黑 B. 水通電分解

C. 海水曬鹽 D. 銅片加熱變黑

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市秦淮區(qū)四校聯(lián)考2019屆九年級下學期期初考試化學試卷 題型：單選題

下列各組變化中，每個轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

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科目：初中化學 來源：江西省2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：科學探究題

如圖為某同學所做的實驗及現(xiàn)象。

（1）實驗1中變渾濁的原因_____（文字敘述）。

（2）實驗2生成Ca（HCO3）2，實驗3發(fā)生反應的化學方程式為_____，該實驗說明CaCO3比Ca（HCO3）2熱穩(wěn)定性_____（選填“強”或“弱”）。

（3）某地區(qū)硬水中溶有較多的可溶性Ca（HCO3）2、Mg（HCO3）2。

①生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水。

②煮沸硬水可降低水的硬度，同時生成難溶性混合物固體A。

（猜想）固體A中除CaCO3外，還含有：

猜想1：只含MgCO3 猜想2：只含Mg （OH）2 猜想3：MgCO3和Mg （OH）2

（資料）MgCO3 +2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑，Mg （OH）2 +2HCl═MgCl2+2H2O

（實驗）取10.0g干燥的固體A，加入足量的稀鹽酸充分反應，產(chǎn)生4.4gCO2氣體。

（結論）①猜想1、2錯誤。其中判斷猜想1錯誤的理由是_____。

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科目：初中化學 來源：江西省2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：簡答題

從O、C、H、N、He五種元素中選取相關的元素，用化學用語填空。

（1）氦氣_____，

（2）雪碧飲料中的一種酸_____，

（3）兩個氫氧根離子_____，

（4）天然氣燃燒的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

某化學小組同學完成鹽的性質(zhì)實驗后，處理廢液時將過量的碳酸鈉溶液與硫酸銅溶液混合，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了藍色沉淀，小組同學在老師的指導下對該沉淀的成分進行了探究。

（提出問題）過量的碳酸鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生的沉淀是什么？

（作出猜想）①甲同學猜想該沉淀為CuCO3．理由是：_____（用化學方程式表示）。

②乙同學猜想該沉淀為Cu（OH）2．理由：碳酸鈉溶液呈_____（填“酸”或“堿”）性。

③根據(jù)甲、乙同學的猜想，丙同學認為該沉淀為CuCO3和Cu（OH）2。

（查閱資料）①Cu（OH）2、CuCO3受熱易分解，均生成兩種氧化物。

②Cu（OH）2的分解溫度為66℃～68℃；CuCO3的分解溫度為200℃～220℃。

③無水CuSO4為白色固體，遇水變藍。

（進行實驗）

（1）固體的獲取將反應后的固液混合物經(jīng) 過濾、洗滌、低溫烘干后得藍色固體。

討論：①低溫烘干的原因：_____，②判斷固體已洗凈的方法和現(xiàn)象是_____。

（2）固體成分的定性探究

①甲同學用如圖1方案進行實驗，根據(jù)所得到的現(xiàn)象。甲同學認為他的猜想是正確的。

②乙同學利用如圖2裝置進行實驗。

乙同學通過實驗得出丙同學的猜想成立，其實驗時裝置的正確連接順序為_____（填字母序號）。

（3）固體成分的定量測定

丙同學對固體進行熱分解，獲得相關數(shù)據(jù)，繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度關系圖，如圖3所示。

該固體中Cu（OH）2與CuCO3的質(zhì)量比為_____。

（實驗反思）

結合上述實驗，下列說法正確的是_____（填數(shù)字序號）。

①甲同學的實驗不能證明其猜想成立

②甲同學實驗過程中所得藍色溶液的溶質(zhì)為CuSO4

③乙同學實驗過程中，觀察到C中白色固體變藍，B中澄清石灰水變渾濁

④丙同學實驗中C點所得固體為CuCO3。

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下圖裝置，回答下列有關問題：

(1)圖中儀器a的名稱為__________；

(2)在實驗室制取CO2，若要做到隨時控制反應的開始與結束，應該選用的發(fā)生裝置是_______(“填字母代號”)

(3)若用G裝置收集氫氣，氣體應該從_____(填“b”或“c”)管進。

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