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【題目】思維導圖是激發(fā)大腦潛能,練就科學思維的有效方法。AD是初中化學常見的四種物質,A中含有三種元素,用于金屬除銹,B難溶于水,它們相互之間的關系如圖所示,“﹣”表示兩種物質之間可以相互反應,“→”表示一種物質可生成另一種物質。

分析推理,回答問題:

1)寫出下列物質化學式:A_____B_____;

2)用A除鐵銹的化學方程式:_____

3CD反應的化學方程式:_____。

【答案】H2SO4 BaSO4 Fe2O3+3H2SO4Fe2SO43+3H2O CaOH2+CO2CaCO3+H2O

【解析】

鐵銹的主要成分是氧化鐵,能與酸反應生成可溶的鹽溶液而將鐵銹除掉,所以A是酸,A中含有三種元素,用于金屬除銹,故A是硫酸;硫酸能轉化生成B,B難溶于水,故B是硫酸鋇;C能與水反應,也能和D反應,水能轉化生成D,故C可能是二氧化碳,D可能是氫氧化鈣,二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,氫氧化鈣能與硫酸反應生成硫酸鈣和水,帶入框圖,推斷合理;

1A是硫酸,B是硫酸鋇,故填:H2SO4BaSO4;

2)硫酸除鐵銹是硫酸與氧化鐵反應生成硫酸鐵和水,故填:Fe2O3+3H2SO4═Fe2SO43+3H2O;

3C是二氧化碳,D是氫氧化鈣,故是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,故填:CaOH2+CO2═CaCO3↓+H2O

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國制堿工業(yè)采用聯(lián)合制堿法生產純堿,其反應原理如下:NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3+NH4C1;2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2

(資料閱讀)

①通常情況下,濃氨水具有較強的揮發(fā)性,易揮發(fā)出氨氣。氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,排放到空氣中會污染空氣。

②飽和碳酸氫鈉溶液不能吸收二氧化碳。

化學興趣小組在實驗室模擬聯(lián)合制堿法進行了如下實驗:

Ⅰ.關閉K1,先打開K2通入NH3,調節(jié)氣流速率,待其穩(wěn)定后,再打開K1通入CO2。

Ⅱ.待三頸燒瓶內出現(xiàn)較多固體時,關閉K2停止通入NH3;一段時間后,關閉K1停止通入CO2。

Ⅲ.將三頸燒瓶內反應后的混合物過濾,將濾出的固體洗滌、低溫干燥,得到碳酸氫鈉固體。再將其加熱使其完全分解即得純堿。

請回答下列問題。

1)寫出A裝置中反應的化學方程式______

2B裝置中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是______。

3D裝置中生石灰的作用是______

4C裝置中長頸漏斗的作用除了隨時添加飽和食鹽水,還有______作用。有同學認為應該在長頸漏斗內放置浸有稀硫酸的棉花團,其目的是______。

5)關閉K2停止通入NH3,還要繼續(xù)通入一段時間CO2,其目的是______。

6)寫出副產品氯化銨和熟石灰反應的化學方程式______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖。

1)硬質玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,該反應方程式為_____,右邊試管中的現(xiàn)象是_____。

2)這個實驗中進行尾氣處理的方法是_____

3)實驗結束后的操作是_____。

4)某鋼鐵公司用4900t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵,理論上得到含鐵98%的生鐵的質量是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】規(guī)范操作是實驗成功的前提;卮穑

1)實驗用剩的藥品_____(填不要)放回原瓶,_____(填不能)拿出實驗室。

2)下圖①、②操作中,正確的是_____(填序號)。

3)不規(guī)范的操作會引起意外。在以下列舉的四種意外中選擇回答:

A 液體濺出傷人 B 著火引起意外

C 酒精溢出致火焰熄滅 D 試管驟冷破裂

操作③可能引起_____(填字母,下同);

操作④可能引起_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是在分子、原子的層次上研究物質的科學。如圖是某化學反應的微觀示意圖,下列有關說法正確的是( 。

A. 該反應屬于置換反應

B. 甲物質由一個氮原子和三個氫原子構成

C. 生成的丙、丁兩種物質的分子個數(shù)比為23

D. 參加反應的甲、乙兩種物質的質量比為1732

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】NaOH俗稱火堿、燒堿、苛性鈉,是常見的堿,請回答下列問題:

1NaOH的名稱是_____,易溶于水,溶于水生成自由移動的_____(填微粒符號),所以NaOH溶液能夠導電。

2)向NaOH溶液中滴加稀硫酸,溶液的pH_____(填”增大”、“減小”或“不變”)。

3)在試管中加入2mL 10%NaOH溶液,滴加5%CuSO4溶液45滴,生成_____色的CuOH2沉淀。用試管中的物質檢驗葡萄糖,發(fā)生如下反應:C6H12O6+2CuOH2+NaOHC6H11O7Na+Cu2O+3X,推測X的化學式為_____。

4)參考如圖,在(  )內畫出“→”或“﹣”補全圖例______(“→”表示物質間轉化,“﹣”表示物質間相互反應)。

請寫出圖例中,能發(fā)生復分解反應的化學方程式:_____(寫出一個即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中的圖象能正確反映對應的變化關系的是( 。

A. 向一定量的水中加入生石灰

B. 向一定量的氧化鐵中通入CO并持續(xù)高溫

C. 水的電解

D. 向一定量的鹽酸和氯化鐵混合溶液中滴入NaOH溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】蘇丹紅一號是一種工業(yè)染料,常用作地板蠟、油彩等產品的非生物合成著色劑,化學式為,因可能致癌而禁止將其用于食品生產。請回答問題:

1)它屬于_____(填“無機物”或“有機物”)。

2)每個分子中共有_____(填數(shù)字)個原子。

3)其中氫元素和氧元素的質量比為_____(填最簡比)。

4的相對分子質量為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1000g飲用礦泉水中的成分如圖所示。

1)在偏硅酸(H2SiO3)中,氫元素與氧元素的質量比為___________(最簡整數(shù)比)。

2)在偏硅酸(H2SiO3)中,氧元素的質量分數(shù)的計算式為______________________。

3)某同學喝了500g該礦泉水,他同時攝入的鈣元素的質量為_____________mg

4)求50mg偏硅酸(H2SiO3)中,硅元素的質量_________(精確到0.1mg)。

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