能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和　 　．

（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為　 　．

②該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為　 　．

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．

①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為　 　．

②將NH3燃燒反應(yīng)的化學方程式補充完整：4NH3+3O26H2O+　 　．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：遼寧省畢業(yè)生學業(yè)考試化學試卷《白卷》 題型：單選題

2月25日，遼寧省生態(tài)環(huán)境廳組織召開了2019年全省生態(tài)環(huán)境應(yīng)急與信訪工作電視電話會議。為保護生態(tài)環(huán)境，下列做法不合理的是

A.發(fā)展清潔能源

B.加強揚塵管理

C.大力植樹造林

D.全面關(guān)停化工廠

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2020年廣東省中考全真模擬（四）化學試卷 題型：科學探究題

小蘇打和食鹽是廚房中常見物質(zhì)�，F(xiàn)有一包白色固體，可能由碳酸氫鈉、氯化鈉中的一種或兩種物質(zhì)組成。某科學小組同學展開了系列研究。

（一）定性分析

（實驗?zāi)康模┐_定白色固體的組成

（實驗方案）：如圖1所示

（實驗結(jié)論）小明同學經(jīng)過上述實驗得出結(jié)論：該白色固體由碳酸氫鈉、氯化鈉兩種物質(zhì)組成。

（1）步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____；

（2）步驟②中的澄清石灰水也可以用其它堿溶液代替，如_____；

（3）科學小組認真研究討論后認為，此方案不能得出小明同學的結(jié)論。一致認為將上述方案中使用的一種試劑進行調(diào)換，如仍出現(xiàn)上述現(xiàn)象，則小明同學的結(jié)論正確。調(diào)換措施是_____。

（二）定量分析

（實驗?zāi)康模y定該白色固體中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)

（實驗方案）該小組利用圖2所示的實驗裝置（固定裝置已略去，裝置氣密性良好）進行實驗，每一步反應(yīng)均完全進行。

（1）首先稱取a克該樣品放入裝置甲中，然后進行有關(guān)實驗操作，正確的順序是_____（填序號，可重復選擇）

a．稱量裝置丙的質(zhì)量

b．打開彈簧夾，通入足量的氮氣，關(guān)閉彈簧夾

c．打開分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，關(guān)閉活塞

（2）如果沒有裝置乙，會造成測定結(jié)果_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）；

（3）裝置丁的作用是_____。

（三）拓展交流

經(jīng)査閱材料：將二氧化碳氣體持續(xù)通入一定量的氫氧化鈉溶液中會先后發(fā)生以下兩個化學反應(yīng)：

①2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O ②Na2CO3+CO2+H2O＝2NaHCO3

小明同學將5g二氧化碳氣體通入100g 5%的氫氧化鈉溶液中，充分反應(yīng)后，所得溶液的溶質(zhì)是_____（填化學式）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2020年廣東省中考全真模擬（四）化學試卷 題型：單選題

下列各圖中“●”和“”分 別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：魯教版九年級下冊第十一單元第一節(jié) 化學與能源開發(fā) 題型：單選題

我們在節(jié)約能源的同時，還應(yīng)開發(fā)和利用新的能源。作為未來的理想能源應(yīng)滿足一定的條件，下列不符合理想能源必要條件的是（ ）

A.必須足夠豐富，可以保證長期使用

B.必須足夠便宜，可以保證多數(shù)人用得起

C.必須足夠安全、清潔，可以保證不會嚴重影響環(huán)境

D.必須足夠昂貴，可以保證節(jié)約使用

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：魯教版九年級下冊第十一單元第一節(jié) 化學與能源開發(fā) 題型：單選題

化石燃料是不可再生能源，開發(fā)和利用新能源已迫在眉睫。下列屬于新能源的是（ ）

A.潮汐能 B.煤

C.石油 D.天然氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊第三單元基礎(chǔ)達標檢測卷 題型：簡答題

某同學進行“物質(zhì)溶解的吸熱或放熱”的探究實驗．他取三支試管，向試管中分別注入水，測得水的初溫為，再分別向三支試管中各加入、、固體，振蕩．

“振蕩”試管的目的是________．

用溫度計分別測三支試管中溶液的溫度，高于的是________溶液，這是因______．

裝有溶液的試管外壁有水珠產(chǎn)生，原因是________．

由此探究實驗可知________溶于水溫度沒有明顯的變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊第三單元基礎(chǔ)達標檢測卷 題型：單選題

時，在一只燒杯中加入水，放入氫氧化鈣（氫氧化鈣與水不反應(yīng)），攪拌、靜置，有白色沉淀沉降到燒杯底部，對于上層溶液說法錯誤的是（ ）

A.是稀溶液 B.是無色溶液 C.是飽和溶液 D.是不飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市銅山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

化學用語是學習化學的重要工具。對下列化學用語敘述不正確的是

A.高鈣奶可為人體補充鈣元素

B.P2O5中磷元素的化合價為+5

C.2Mg表示2個鎂元素

D.屬于化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案