精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】向裝有等量水的A、B、C三個燒杯中分別加入10g、25g、25 g NaNO3固體,在不同溫度下充分溶解后,現(xiàn)象如圖1所示。

1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是__________(選填“A”、“B”或“C”序號)。

2)圖2中能表示NaNO3溶解度曲線的是____________(填“甲”或“乙”)。

3)要使B燒杯中剩余的固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是__________。

4)由上圖2分析,若分別將100g甲、乙兩物質的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的分析正確的是__________(填序號)。

A甲、乙都是飽和溶液 B所含溶劑質量:甲<

C溶液質量:甲> D溶質質量分數(shù):甲>

【答案】B 甲 升高溫度或加溶劑(水) BD

【解析】

1)由圖1可知:20℃時向A燒杯中加入10g完全溶解,可能是飽和溶液;B燒杯中加入25g有剩余固體,一定屬于飽和溶液;30℃加入25g全部溶解,可能是飽和溶液;
故答案為:B;
2)由圖1可知,隨著溫度的升高溶解的硝酸鈉的質量逐漸增加,所以在圖2中,能表示NaNO3溶解度曲線的是甲,故答案為:甲;
3)隨著溫度的升高溶解的硝酸鈉的質量逐漸增加,要使燒杯B中剩余固體繼續(xù)溶解,可采用升高溫度的方法,還可以采取加水的方法;
故答案為:升高溫度或加溶劑(水);
4A、乙的溶解度隨溫度降低逐漸增大,故降低溫度變?yōu)椴伙柡腿芤,故錯誤;
B、t2℃時甲的溶解度大于乙的溶解度,所以等質量的飽和溶液中所含溶劑的質量是甲<乙,降低溫度溶劑的質量不變;故將100g甲、乙的飽和溶液從 t2℃降溫到 t1℃,溶劑的質量關系依然是甲<乙,故正確;
C、分別將100g甲、乙的飽和溶液從 t2℃降溫到 t1℃,甲有溶質析出,溶液的質量甲<乙,故錯誤;
D、等質量的甲、乙飽和溶液從 t2℃降溫至 t1℃時,甲析出溶質,乙由于溶解度增大而無晶體析出.降低到 t1℃時,溶解度是甲=乙,但由于乙不是飽和溶液,所以其溶質的質量分數(shù)是甲>乙,正確;
故選:BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解曲線圖,下列說法正確的是

A.乙的溶解度隨溫度升高而增大

B.升高溫度可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

C.20℃時,甲的飽和溶液的質量分數(shù)為 20%

D. 40℃時甲、乙各自的飽和溶液降溫到 20℃,所得溶液溶質質量分數(shù):甲>

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對應關系的是(

A.等質量的鋅粉和鐵粉分別與等質量分數(shù)的足量稀鹽酸反應

B. 等質量,不同顆粒大小的碳酸鈣分別與等質量分數(shù)的足量稀鹽酸反應

C. 常溫下,燒杯中的 KNO3的飽和溶液中,恒溫蒸發(fā)一定質量的水

D. CO 還原一定質量的氧化鐵,固體質量隨反應時間的變化關系

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物可以制備氧氣,該反應的化學方程式為______________

但實驗中發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體生成。請你一起參與探究:

(提出問題)刺激性氣味的氣體是什么呢?

(猜想假設)

猜想一:臭氧(化學式為O3)

猜想二:HCl。

猜想三:Cl2。

同學們認為不需要驗證就可以判斷___________是錯誤的,理由是______________。

(鏈接資料)

1HClO 在水溶液中可解離出少量 H+、Cl-ClO-、HClO 具有強氧化性和漂白性,可殺滅細菌、病毒,使有色物質褪色;,AgCl 是一種白色沉淀。

2)臭氧在二氧化錳存在的情況下極易分解產生氧氣。

(實驗探究)

查閱資料后大家認為猜想一是錯誤的,理由為______________。他們進一步做了如下實驗:取氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入試管中加熱,將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管口,看到的現(xiàn)象是___________,再將濕潤的藍色石蕊試紙懸于試管口,試紙______________,最終證明猜想三正確。

(反思拓展)

自來水廠常用漂白粉殺菌消毒主要成分的化學式為Ca(ClO)2,在水中起殺菌消毒作用的離子是_____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗不能達到實驗目的的是( 。

A.測定空氣中氧氣含量B.驗證質量守恒定律

C.探究可燃物燃燒條件D.驗證硝酸銨溶解吸熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上用甲和乙通過化合反應制備丙,如圖是三種分子的模型圖,根據(jù)微觀示意圖得出的結論錯誤的是(  )

A. 甲的化學式為C2H4

B. 保持乙化學性質的最小微粒是水分子

C. 乙和丙都屬于氧化物

D. 化學反應前后分子的種類都發(fā)生了改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳,反應的化學方程式為________,實驗沒有明顯現(xiàn)象,若要證明兩者發(fā)生了化學反應,你采取的實驗方法是_______。

1)但某同學在常溫下向飽和的氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳時,發(fā)現(xiàn)溶液中出現(xiàn)了白色沉淀。同學們對此現(xiàn)象產生了濃厚的興趣,準備對產生此現(xiàn)象的原因進行探究。

(查閱資料)①常溫下部分物質的溶解度

物質名稱

氫氧化鈉

碳酸鈉

碳酸氫鈉

溶解度(單位:g

109

21.5

9.6

②在碳酸鈉溶液中不斷通入二氧化碳可發(fā)生如下反應:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3

③碳酸氫鈉溶液顯堿性。

(提出問題)產生的白色沉淀是什么?

(提出猜想1)猜想①:可能是碳酸鈉;猜想②:可能是碳酸氫鈉;猜想③:可能是________

(設計實驗1)小明向白色沉淀中加入大量水溶解得到溶液。向溶液中加入過量氯化鋇溶液,觀察到_____,過濾,向濾液中加入________,觀察到溶液變?yōu)榧t色,得出結論猜想③成立。

(進一步探究)在氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳產生沉淀物與什么因素有關?

(提出猜想2)猜想①:可能與氫氧化鈉溶液的濃度有關;猜想②:可能與通入的CO2氣體量的多少有關。

(設計實驗2

2)請幫助小明設計實驗驗證猜想①是否成立。

你的實驗方案是:________

實驗現(xiàn)象:________

實驗結論:與NaOH溶液的濃度有關。

3)進一步實驗發(fā)現(xiàn)與通入的CO2氣體量的多少也有關,最終得出猜想②也成立。

(拓展提升)向飽和的碳酸鈉溶液中通入CO2氣體,也有白色沉淀生成。

4)分析生成沉淀的原因______,根據(jù)實驗結論,寫出一種鑒別飽和碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液的方法____

5)實驗發(fā)現(xiàn)常溫下,在一定溶質質量分數(shù)的碳酸鈉溶液中通入足量的二氧化碳就能出現(xiàn)沉淀現(xiàn)象,該碳酸鈉溶液的溶質質量分數(shù)應高于______(計算結果精確到0.1%)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中,正確的是( 。

A. t1℃時,甲和乙溶解度均為30g

B. t2℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質質量分數(shù)相等

C. t2℃時,在100g水中放入60g甲,其溶質的質量分數(shù)為37.5%

D. t2℃時,分別在100g水中各溶解20g甲、乙,同時降低溫度,甲先達到飽和

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】南海釣魚島及其附屬海域是我國固有領土,蘊藏著豐富的海洋資源,我國制堿工業(yè)先驅侯德榜發(fā)明了侯氏制堿法,在充分利用海洋資源的基礎上,結合侯氏制堿法的基本原理,可模擬實現(xiàn)工業(yè)生產純堿的過程如下(某些反應產物以略去):

回答下列問題:

1)操作a的名稱是____, 在該操作中常使用燒杯、玻璃棒和_______這三種玻璃儀。

2侯氏制堿法的主要產品"是指_____ (填化學式)。

3)在沉淀池中發(fā)生的反應是:將NH3、CO2、飽和氯化鈉溶液反應,生成NaHCO3固體和NH4Cl溶液,請寫出該反應的化學方程式____________________________。

4)仔細觀察流程圖,其中可循壞利用的物質除二氧化碳之外,逐有_________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案