【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.顏色、氣味B.密度、硬度

C.氧化性、可燃性D.熔點(diǎn)、沸點(diǎn)

【答案】C

【解析】

不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì)，必須由化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)。

顏色、氣味、密度、硬度 、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)都是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)；是物理性質(zhì)，氧化性、可燃性都是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，是化學(xué)性質(zhì)。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)燃燒時(shí)，能產(chǎn)生濃厚的白煙的是（ ）

A.木炭B.鐵絲C.紅磷D.硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的說法，正確的是（　�。�

A.溶液都是無色透明的

B.面粉與水混合可形成溶液

C.攪拌可以加速食鹽的溶解

D.硝酸銨溶解在水中，溶液溫度會(huì)降低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)碳酸鈉的性質(zhì)的課堂上，老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀，再濾出沉淀，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
同學(xué)們通過討論認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一種或兩種，其可能情況有三種：①NaOH；②NaOH和Na2CO3；③。
小偉同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫助完成。


小強(qiáng)根據(jù)小偉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，在濾液中加入足量稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為。因此他得出的結(jié)論是只有假設(shè)成立，該假設(shè)成立說明老師做的實(shí)驗(yàn)是【選填“恰好完全反應(yīng)”“Ca(OH)2過量”或“Na2CO3過量”】。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將過量的稀硫酸加入到有生銹鐵釘?shù)脑嚬苤�，不能觀察到的現(xiàn)象是（ ）
A.鐵釘表面的銹跡消失，逐漸變得光亮
B.溶液由無色變?yōu)辄S色，又由黃色變?yōu)闇\綠色
C.一段時(shí)間后，鐵釘表面有氣泡生成
D.試管底部有紅褐色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥中屬于氮肥的是

A.氯化鉀B.尿素C.磷礦粉D.過磷酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常識(shí)，判斷下列事故處理方法正確的是

A.煤氣泄漏立即打開排氣扇

B.家用電器著火立即用水澆滅

C.樓房著火立即打開所有門窗

D.炒菜時(shí)油鍋著火立即蓋上鍋蓋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】世界權(quán)威科研類雜志《自然》評(píng)估顯示，中國(guó)化學(xué)科研能力在2019年首次成為世界第一，下列不是化學(xué)研究范圍的是

A.開發(fā)高效低毒農(nóng)藥促進(jìn)糧食增收

B.研發(fā)新物質(zhì)豐富我們的物質(zhì)世界

C.改進(jìn)汽車尾氣處理裝置提高空氣質(zhì)量

D.用射電望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)天體運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的一些常用裝置
（1）寫出編號(hào)儀器的名稱①②
（2）用E和F組合可以測(cè)量所制得氣體的
（3）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
（4）用D裝置收集氧氣檢測(cè)氧氣收集滿的方法 ， 用H裝置收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從口進(jìn)入（填左或右）如果干燥二氧化碳?xì)怏w，能否用氫氧化鈉作為干燥劑（填能或不能）原因是：
（5）B、E、H裝置都可以用排水法收集氣體，如果用H裝置收集氣體，如何使用H裝置 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案