【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.

(1)由圖可獲得的一條信息是 ;

(2)若甲中混有少量乙,提純甲的方法是

(3)t2℃時,將不飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是

(4)將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量 (填序號).

A.甲>乙 B.甲<乙 C.無法確定.

【答案】(1)t1℃時,甲和乙的溶解度相等;

(2)降溫結(jié)晶;(3)加入溶質(zhì);(4)C

【解析】(1)由溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大;或t1℃時,甲和乙的溶解度相等;

(2)若甲中混有少量乙,提純甲的方法是降溫結(jié)晶,因為甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大;

(3)t2℃時,將不飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是:加入溶質(zhì);

(4)將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量無法確定,因為沒有指明是否是飽和溶液;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中某些物質(zhì)的pH近似為:泡菜3.4、蘋果汁3.1、西瓜汁5.8、雞蛋清7.6,其中酸性最強的是( )

A.泡菜 B.蘋果汁 C.西瓜汁 D.雞蛋清

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【題目】一些食物的近似pH如下,其中顯堿性的是(

A雞蛋清7.6~8.0 B牛奶 6.3~6.6

C葡萄汁 3.5~4.5 D蘋果汁 2.9~3.3

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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是(

A純堿、燒堿都屬于堿

B塑料、羊毛屬于合成材料

C淀粉、蛋白質(zhì)屬于有機物

D生石灰、熟石灰屬于氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學(xué)為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的雜質(zhì)含量,取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合,其總質(zhì)量為6g,然后依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時間后,分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng))

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量(g)

4.24

4.16

4.08

4.08

試計算:

1完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量是

(2)原樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的利用對人體健康無害的是(

A.用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮

B.用霉變的花生制作花生糖

C.用工業(yè)染料制作彩色饅頭

D.用硝酸銨固體和水制作冷敷袋

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【題目】水是一種重要的資源,人類離不開水。在很長一段時期內(nèi),人類不了解水到底是由什么組成.直到18世紀(jì)末,人類才最終認(rèn)識了水的組成。

(1)電解水的實驗揭示了水的組成、,右圖所示實驗中,得到氧氣的試管是____________(填“甲”或“乙”);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

(2)下列實驗也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是_______(填序號):

A.氫氣在氧氣中燃燒 B.煤在空氣中燃燒

C.水的蒸發(fā) D.水的凈化

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【題目】我市某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從長江中取回一定最的水樣,然后進行如下研究分析:

(1)將渾濁的江水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末(吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降)攪拌,溶解后靜置一會兒;

(2)將靜置后的江水采用如圖裝置進行過濾,請問:圖中還缺少的一種儀器是 ,其作用是

(3)過濾后得到的水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入 并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說明河水是 (填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是(

A.在潮濕的空氣中鐵易生銹

B.生活中通過煮沸可以降低水的硬度

C.碳酸氫鈉俗稱蘇打

D.控制二氧化碳的排放可以減緩溫室效應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案