要區(qū)分下列各物質所選擇的方法（或試劑）不正確的是（    ）

A. O2和N2——能否供給呼吸           B. MgO和P2O5——觀察顏色

C.硬水和軟水——肥皂水               D．H2和CO2——澄清石灰水

   

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識回答下列問題：

（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法會造成水體污染的有（填序號）__   ___ 。

A、工業(yè)廢水直接排放        B、工業(yè)廢氣處理后排放

 C、禁止使用含磷洗衣粉      D、大量使用化肥、農(nóng)藥

（2）右圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中

產(chǎn)生的氣體是 ____  _____ ，寫出該反應的化學方程式：

______________                        _____。

（3）為除去水中的不溶性雜質，某同學制作了右圖所示的

簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是 _____      __  

（4）檢驗水的硬水還是軟水，可用的物質是               ，

請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法               

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


由我國著名科學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原子質量新值，其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質量的新值為152。則下列說法正確的是 (    )

A．銪元素的原子核內(nèi)的質子數(shù)為63  B．銪元素的原子核內(nèi)的中子數(shù)為89

C．銪元素的原子核外電子數(shù)為89    D．銪元素的原子的質量為152

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


宏觀與微觀的橋梁﹣﹣粒子結構模型

微觀粒子看不見、摸不著，化學之用通過模型來說明他們心目中粒子的“模樣”，揭示物質的微觀結構特點，解釋微觀結構與宏觀現(xiàn)象之間的因果關系．模型化的方法是化學科學重要的思想工具，試回答下列問題：

（1）原子的結構

一百多年來，化學有借助構建原子結構模型，逐漸揭開了原子構成的神秘面紗，并通過不斷提出新的原子結構模型，逐步形成了今天的原子結構理論．

①如圖1兩種模型是湯姆森和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的，其中（填代號，下同）　　是由湯姆森提出的．

②下列關于原子結構理論的學說中，湯姆森的觀點是（填代號，下同）　　，盧瑟福的觀點是　　．

A、原子是不可分的

B、原子是可分的

C、原子呈球形

D、在球體內(nèi)充斥著正電荷，電子鑲嵌其中

E、帶正電荷的原子核居于原子的中心

F、帶正電荷的原子核很小，但集中了原子的大部分質量

G、電子帶負電

H、電子在原子核外很大的空間內(nèi)高速運動

（2）離子的結構

在初中化學中，離子的結構可以用離子結構示意圖來表示．在如圖2中：

屬于陽離子的是（填代號，下同）　　，屬于陰離子的是　　．

（3）分子的結構

如圖3中（Ⅰ）和（Ⅱ）分別是兩個分子的微觀結構模型，你認為它們所代表的物質的化學式是否相同？　　．二者是不是同一種物質？　　．

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


為了除去燈泡中可能混入的微量氧氣，有些白熾燈在燈絲的支架上附著了少量的某種紅色物質。該物質可能是（     ）

A．鐵銹    B．  紅色油漆   C．  紅磷      D．高錳酸鉀

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列由事實得出的結論正確的是（　　）

編號

事實

結論

A．

過濾后濾液依然渾濁

濾紙肯定破損了

B．

某物質只由一種元素組成

該物質不一定是單質

C．

給固體加熱時試管破裂

試管口肯定沒有略向下傾斜

D．

某物質完全燃燒，生成物只有CO2和H2O

該物質一定由C、H、O三種元素組成
  •  

　   A． A         B． B        C． C          D． D

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


邏輯推理是學好化學的重要思維方法，下面是從小明同學學習筆記中摘錄出來的一些推理，你認為正確的一句是

A．同種元素的原子具有相同的質子數(shù)，所以具有相同質子數(shù)兩種粒子一定是同種元素

B．由同種分子構成的物質是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構成

C．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物就是氧化物

D．當元素原子的最外層電子數(shù)達到8個電子時，元素的化學性質比較穩(wěn)定，氖原子核外最層電子數(shù)為8，所以氖氣的化學性質比較穩(wěn)定

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中的下列現(xiàn)象中，不能說明氣體溶解度隨溫度升高而減小的是          (      )

A．燒開水時，沸騰前有氣泡冒出          B．陽光充足時，盛滿水的魚缸上有小氣泡

C．開啟啤酒瓶蓋，有大量的氣泡沫溢出    D．夏季黃昏時，池塘里的魚浮出水面

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科目：初中化學 來源： 題型：


某班同學用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量．先用彈簧夾夾住橡皮管．點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況．待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察到進入瓶中的水的體積少于瓶子容積的，可能造成這樣結果的原因是（填2種）：

①　　；②　　．

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