今天是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日，老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列的探究(需要的儀器如圖所示)：

(1)①此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：

產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是：________________________________．

②我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取如圖中的_________(填序號)，收集裝置是_________．

③如用下圖所示邊的裝置收集該氣體，氣體由_________(填“a”或“b”)進(jìn)入．

(2)我猜想此氣體還可能是另外一種氣體，可以產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是：_____________________________________________________________．

答案：略
解析：

(1)①略，②B，E，③b；(2)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今天是實(shí)驗(yàn)室開放的日子，小軍、小華和小英三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2，并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請回答下列問題．
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（1）寫出上述標(biāo)號的儀器名稱：①
 
、②
 

（2）小軍同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取O2，應(yīng)選用上圖中的
 
裝置（填編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是
 
．
（3）小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，石蕊試液變紅的原因可能是
 
．（寫出兩種原因）
（4）過氧化氫溶液長期保存會分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小．小英從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液和同學(xué)們一起測定該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳生成O2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖．
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①完全反應(yīng)后生成氧氣的物質(zhì)的量為
 
．
②計(jì)算該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

今天是實(shí)驗(yàn)室開放的日子，小軍、小華和小英三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2，并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請回答下列問題．

（1）寫出上述標(biāo)號的儀器名稱：①________、②________
（2）小軍同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取O2，應(yīng)選用上圖中的________裝置（填編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是________．
（3）小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，石蕊試液變紅的原因可能是________．（寫出兩種原因）
（4）過氧化氫溶液長期保存會分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減�。∮募抑心脕硪黄烤弥玫尼t(yī)用過氧化氫溶液和同學(xué)們一起測定該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳生成O2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖．

①完全反應(yīng)后生成氧氣的物質(zhì)的量為________．
②計(jì)算該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：閔行區(qū)二模 題型：問答題

今天是實(shí)驗(yàn)室開放的日子，小軍、小華和小英三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2，并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請回答下列問題．

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（1）寫出上述標(biāo)號的儀器名稱：①______、②______
（2）小軍同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取O2，應(yīng)選用上圖中的______裝置（填編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是______．
（3）小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，石蕊試液變紅的原因可能是______．（寫出兩種原因）
（4）過氧化氫溶液長期保存會分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減�。∮募抑心脕硪黄烤弥玫尼t(yī)用過氧化氫溶液和同學(xué)們一起測定該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳生成O2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖．

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①完全反應(yīng)后生成氧氣的物質(zhì)的量為______．
②計(jì)算該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年上海市閔行區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

今天是實(shí)驗(yàn)室開放的日子，小軍、小華和小英三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2，并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請回答下列問題．

（1）寫出上述標(biāo)號的儀器名稱：①______、②______
（2）小軍同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取O2，應(yīng)選用上圖中的______裝置（填編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 2KCl+3O2↑

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