收藏家收藏的清末鋁制品至今保存十分完好，該藝術(shù)品不易銹蝕的原因（　　）

A. 鋁的氧化物容易發(fā)生還原反應

B. 鋁不易氧化

C. 鋁易氧化，但鋁表面的氧化鋁具有保護內(nèi)部鋁的作用

D. 鋁不易發(fā)生化學反應

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：貴州省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型：實驗題

某課外活動小組同學用圖中裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體)。實驗過程如下：

①取一段鎂帶樣品，準確稱得其質(zhì)量為0.030 g；

②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置，如圖所示，(未裝藥品)裝配好儀器；

③__________________________

④在試管中加入足量的稀硫酸，稍傾斜試管，將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞；

⑤調(diào)整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置；

⑥把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應；

⑦待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置；

⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL；

已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。

請回答下列問題：

(1)寫出鎂與稀硫酸反應的化學方程式：__________________。

(2)能否用托盤天平稱量0.030 g鎂帶樣品________(填“能”或“不能”)。

(3)操作③是___________________________________________________________________。

(4)實驗過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時，試管中留有氫氣，是否會影響實驗最終結(jié)果________(填“是”或“否”)，理由是____________________________________________。

(5)若實際測得氫氣的體積與理論值相比偏大，則可能的原因是________________________。

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科目：初中化學 來源：貴州貴定縣舊治農(nóng)中2019屆九年級下學期第二學期第二次質(zhì)檢化學試卷 題型：單選題

下列應用一定與中和反應原理無關(guān)是（　�。�

A. 施用熟石灰改良酸性土壤

B. 服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多

C. 實驗室用濃硫酸做干燥劑

D. 用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

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科目：初中化學 來源：貴州羅甸縣茂井中學2019屆九年級下學期第一次學情調(diào)研化學試卷 題型：簡答題

某純堿樣品中含有少量NaCl，小麗同學取該樣品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。（提示：相關(guān)反應為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）計算當恰好完全反應時：

（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是 克。

（2）此時所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出必要的計算過程，結(jié)果保留到0.1%）。

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科目：初中化學 來源：貴州羅甸縣茂井中學2019屆九年級下學期第一次學情調(diào)研化學試卷 題型：實驗題

如圖所示，某興趣小組在進行酸堿中和反應的實驗探究時，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，甲同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色。

請寫出該中和反應方程式：___________________________________________________。

(1)猜想與假設(shè)：

猜想一：甲同學：“兩種物質(zhì)已恰好完全中和，溶液呈中性”；

猜想二：乙同學：“反應后氫氧化鈉過量，溶液呈堿性”；

猜想三：丙同學：__________________________________________________________。

甲、丙兩位同學經(jīng)過討論后覺得乙同學的猜想不正確，兩位同學的理由是：_______________________。

(2)設(shè)計并進行實驗：

①為了驗證自己的猜想，甲同學設(shè)計了以下實驗方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標準比色卡對比。

pH________（填“＞”“＝”或“＜”）7

猜想一不成立

②請你設(shè)計另一個實驗(與甲同學方案不同)方案，驗證丙同學的猜想，并填寫下表：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

__________

__________

__________

(3)拓展探究：你還能設(shè)計不同的實驗方案來驗證丙同學的猜想嗎？

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

__________

__________

__________

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科目：初中化學 來源：貴州羅甸縣茂井中學2019屆九年級下學期第一次學情調(diào)研化學試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，相互不能發(fā)生反應的是

A. 氫氧化鈉溶液與硝酸溶液

B. 碳酸氫鈉與稀鹽酸

C. 二氧化硫與氫氧化鈣溶液

D. 碳酸鋇與硫酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源：貴州羅甸縣茂井中學2019屆九年級下學期第一次學情調(diào)研化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于化肥的說法中，正確的是（ ）

A. (NH4)2SO4屬于復合肥料

B. 從外觀即可把NH4NO3與KCl區(qū)別開

C. 農(nóng)作物所必需的營養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種

D. NH4Cl與熟石灰混合有刺激性氣味氣體放出

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科目：初中化學 來源：貴州省六盤水市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列實驗過程中沒有涉及化學變化的是 （ ）

A. 用食醋除水垢 B. 在蛋清溶液中滴加飽和硫酸銨溶液

C. 用漂白粉給河水殺菌消毒 D. 用葡萄釀制葡萄酒

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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區(qū)柳江縣白沙鄉(xiāng)中學2019屆九年級第二學期期中考試化學試卷 題型：單選題

將硝酸鉀不飽和溶液Wg，恒溫蒸發(fā)至有一定量的晶體析出。下圖能正確表示該過程中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(A%)與蒸發(fā)時間(t)的關(guān)系是（　�。�

A.

B.

C.

D.

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