下圖所示的實驗中，只發(fā)生物理變化的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

32、某化學小組的同學欲對某種塑料的組成進行分析研究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們設計了如下圖所示的實驗裝置．目的是通過測量有關數(shù)據(jù)，推算塑料組成元素的含量（圖中字母A至G均表示裝置序號）．
請根據(jù)實驗裝置，回答下列問題：
（1）A裝置制取的氧氣中混有少量CO2和水蒸氣，為使D裝置中塑料試樣在純氧中燃燒，用于除去CO2的裝置為
B
（填裝置序號）；反應的化學方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
．
（2）氣體的吸收裝置E中的試劑為
濃硫酸
．
（3）堿石灰的成分是氫氧化鈉和氧化鈣，G裝置的作用是
吸收空氣中的二氧化碳，使實驗結果更準確
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

12、某興趣小組為探究堿性條件對酶活性的影響，設計了如下圖所示的實驗方案（圖中序號表示各實驗步驟次序）：請回答下列問題：
（1）實驗時將試管置于37℃水浴中保溫是因為
唾液淀粉酶在正常體溫（37℃）條件下催化效率最高
；
（2）B的實驗步驟②和③能否對調？
不能
，
（3）預計加碘液后可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是A試管的溶液
不變藍
，B試管的溶液變藍．

實驗發(fā)現(xiàn)A試管的結果與預計相符，B試管的溶液卻不顯藍色．他們猜想：可能是唾液淀粉酶在堿性條件下也可以水解淀粉．為此，他們重做實驗，只在步驟⑤中用斐林試劑（在加熱條件下遇淀粉的水解產物會產生磚紅色沉淀）代替了碘液，結果A試管中產生磚紅色沉淀，B試管中沒有產生磚紅色沉淀，說明唾液淀粉酶在堿性條件下
不能
（選填：“能”或“不能”）水解淀粉．通過進一步查閱資料知道．碘能與氫氧化鈉溶液反應，所以第一次實驗時B試管的溶液不顯藍色．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?河西區(qū)二模）下表是氯化鈉、氯化銨在不同溫度下的溶解度．
溫度/
 		 0 20 40 60 80
物質的溶解度/g NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4
NH4Cl 29.4 37.2 45.8 55.2 65.6
（1）20℃時，氯化銨的溶解度是
37.2g
37.2g

（2）0℃時，氯化鈉的飽和溶液與氯化銨的飽和溶液，其溶液中的質量分數(shù)：氯化鈉
＞
＞
氯化銨（填“＞”“=”或“＜”）．
（3）40℃時，向兩只盛有40gNaCl和40gNH4Cl固體的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后升溫至80℃，能形成飽和溶液的溶質是
NaCl
NaCl
（填化學式），此時該溶液中溶質與溶劑的質量比為
38：100
38：100
（最簡整數(shù)比）．
（4）將上述（3）中的不飽和溶液變成飽和溶液，可采用
降溫
降溫
方法．
（5）進行如下圖所示的實驗，陸續(xù)得到溶液①～⑤：

上述實驗過程中所得的溶液，屬于不飽和溶液的是
①③
①③
（填序號，下同），溶液
⑤
⑤
與溶液②中溶質的質量分數(shù)相同．

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科目：初中化學 來源：江蘇期末題 題型：單選題

下圖所示的實驗中，只發(fā)生物理變化的是
[     ]
A．氫氣燃燒
B．過濾液體
C．CO2溶于水
D．水的電解

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