分析 Ⅰ、(1)反應(yīng)物接觸越充分,反應(yīng)速率越快;
(2)根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類可以判斷反應(yīng)類型;
(3)飽和溶液通過(guò)冷卻可以達(dá)到晶體;
(4)根據(jù)元素的質(zhì)量比可以判斷氧化物的種類;
Ⅱ、根據(jù)費(fèi)用低化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算.
解答 解:Ⅰ、(1)粉碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)的速率.故填:增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)的速率.
(2)物質(zhì)X是鋅,濾渣中含有金屬單質(zhì)有銅、鋅;除銅時(shí),硫酸銅和鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物,屬于置換反應(yīng).故填:鋅;銅、鋅;置換.
(3)流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是一定條件下制成硫酸鋅的飽和溶液、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌和低溫烘干.故填:一定條件下制成硫酸鋅的飽和溶液;過(guò)濾.
(4)設(shè)鐵的氧化物的化學(xué)式為FexOy,
根據(jù)題意有:56x:16y=21:8,
x:y=3:4,
該氧化物的化學(xué)式是Fe3O4.
故填:Fe3O4.
Ⅱ、解:設(shè)100噸這樣的菱鋅礦理論上最多可制得鋅的質(zhì)量為x,
100t這樣的菱鋅礦中,碳酸鋅的質(zhì)量為:100t×62.5%=62.5t,
由ZnCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZnO+CO2↑,ZnO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Zn+CO2可知,ZnCO3~Zn,
ZnCO3~Zn,
125 65
62.5t x
$\frac{125}{65}=\frac{62.5t}{x}$
x=32.5t,
答:100t這樣的菱鋅礦理論上最多可制得鋅32.5t.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵有鐵磁性和導(dǎo)電性 | B. | 鐵有良好的延展性 | ||
C. | 常溫下鐵是固態(tài) | D. | 鐵在潮濕的空氣中易生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
行星名稱 | 行星上“大氣”的主要成分 |
木星 | 氨氣、氦氣、氫氣、甲烷 |
水星 | 沒(méi)有氣體 |
冥王星 | 甲烷 |
火星 | 二氧化碳 氮?dú)?/TD> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同一種原子 | B. | 同一種元素 | C. | 不同種元素 | D. | 不同種離子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子核內(nèi)中子數(shù)為133 | B. | 該元素的原子序數(shù)為55 | ||
C. | 銫離子Cs+核外有55個(gè)電子 | D. | 銫屬于非金屬元素,位于第六周期 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的 | |
B. | 水是由氫和氧兩種元素組成的 | |
C. | 水是由氫和氧兩種單質(zhì)組成的 | |
D. | 水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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