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12.市售雙氧水是含過氧化氫(H2O2)的水液,它常用于消毒,漂白,常溫下,雙氧水加少量MnO2作催化劑,H2O2可迅速分解生成氧氣和水,現(xiàn)若用15%的H2O2水溶液制取氧氣.

(1)應選擇A發(fā)生裝置.
(2)要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇裝置D,依據是氧氣不易溶于水,什么時候開始收集為好導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時.為什么?剛開始排出的是裝置內的空氣.
用B裝置收集氧氣的依據是氧氣的密度比空氣大,檢驗氧氣是否集滿的方法是將一根帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃證明氧氣已滿.
(3)若實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,則發(fā)生裝置應選擇E,寫出該裝置發(fā)生反應的化學方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
a.實驗時應注意:①試管口要略向下傾斜.
②停止加熱時,先要將導管從水槽中取出,然后熄滅酒精燈,這樣的好處是以免冷水倒吸,炸裂試管.
b.若實驗過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,這是因為試管口沒有放棉花團.
c.有如下操作步驟:①加熱 ②檢查裝置的氣密性 ③裝藥品 ④用排水法收集氧氣 ⑤從水槽中取出導管 ⑥熄滅酒精燈 ⑦固定裝置
其正確的操作順序是②③⑦①④⑤⑥.

分析 (1)根據反應物的狀態(tài)和反應條件來分析;
(2)根據氧氣的性質來分析確定氧氣的收集方法;
(3)根據反應物的狀態(tài)和反應條件確定制取裝置,根據反應原理及其注意事項和步驟來分析解答.

解答 解:(1)過氧化氫溶液是液體,二氧化錳是固體,反應是在常溫下進行的,故選擇A;
(2)要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇裝置排水法,因為氧氣不易溶于水,剛開始冒出的氣泡是裝置內的空氣,應該等到導管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出時再收集.
氧氣的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法來收集,檢驗氧氣是否集滿的方法是將一根帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃證明氧氣已滿.故填:D;氧氣不易溶于水;導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時;剛開始排出的是裝置內的空氣;氧氣的密度比空氣大;將一根帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃證明氧氣已滿;
(3)高錳酸鉀在加熱的條件下制取氧氣,故選擇裝置E來制取,在加熱的條件下,高錳酸鉀分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;故填:E;2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
a.實驗時應注意:①試管口要略向下傾斜,以免冷凝水倒流炸裂試管.故填:略向下傾斜;
②停止加熱時,先要將導管從水槽中取出,然后熄滅酒精燈,以免冷水倒吸,炸裂試管;故填:將導管從水槽中取出;熄滅酒精燈;以免冷水倒吸,炸裂試管;
b.加熱高錳酸鉀制取氧氣時,在試管口應放一棉花團,是為了防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管,造成水槽中的水變紅,故填:試管口沒有放棉花團;
c.根據實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時操作步驟:連→查→裝→定→點→收→移→熄,可知操作順序正確的是②③⑦①④⑤⑥;故填:②③⑦①④⑤⑥.

點評 實驗發(fā)生裝置的選擇要看反應物的狀態(tài)和反應條件,是化學實驗和習題中經常用到的,同學們一定要記清.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.(1)確定下列物質或微粒中加點元素的化合價并寫在其下方的橫線上
Na$\underset{H}{•}$         $\underset{N}{•}$H3       $\underset{Fe}{•}$3+     $\underset{Mn}{•}$O4-     $\underset{Cr}{•}$2O72-     H2$\underset{S}{•}$O4
-1、-3、+3、+7、+6、+6.
(2)若元素的原子核內有幾個質子我們就把它叫幾號元素,現(xiàn)寫按順序寫出1~20號元素的元素符號.H、He、Li、Be、B、C、N、O、F、Ne、Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl、Ar、K、Ca.
(3)用元素符號按由強到弱寫出金屬活動順序表K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au.
(4)在K2S、BaCO3、Mg(OH)2、Fe(NO33、ZnSO4等物質中,不溶于水的有BaCO3、Mg(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.市場上出售的膨化易碎類食品常充氣包裝.其中充入的氣體是( 。
A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.二氧化硫

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12.地震中許多原有的水源被污染.新水源需要檢測和處理后才能成為飲用水.我國規(guī)定,水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水.
(1)感官性指標中有一項要求為:不得含有肉眼可見物,水應澄清透明.為達此要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑明礬(填物質名稱)凝聚、沉降,然后通過過濾(填操作名稱)而實現(xiàn),所需儀器有鐵架臺、燒杯玻璃棒和漏斗,進行該操作時要注意三靠(自上至下).操作的過程中,如果速度太慢,產生的原因可能有濾紙與漏斗壁未貼好,中間有氣泡.
(2)病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制.要殺滅細菌可以向水中加入氯氣(填一種)等消毒劑,也可以通過蒸餾操作,既可以殺滅細菌,又能得到純凈的水.

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7.某倉庫工作人員違章操作,在雨天轉運“保險粉”引起爆炸.“保險粉”化學名為連二亞酸鈉(Na2S2O4),主要用于印染工業(yè),該化學品在潮濕空氣中極不穩(wěn)定,易分解并引起燃燒,反應的化學方程式為2Na2S2O4═Na2S2O3+Na2SO3+X.下列有關說法錯誤的是( 。
A.X的化學式為SO2
B.該反應屬于分解反應
C.2Na2S2O3中S的化合價為+3
D.2Na2S2O4通常要在干燥陰涼處密閉貯存

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17.用化學符號填空:
(1)二個氮原子:2N;  
(2)鎂離子:Mg2+;
(3)5個磷原子:5P;     
(4)地殼中含量最多的金屬元素:Al.

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4.分子、原子、離子都可以直接構成物質正確(判斷對錯)

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1.往含有FeSO4和CuSO4的溶液中加入一定質量的Zn粒,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀硫酸,有氣泡產生,根據上述現(xiàn)象,得出的結論正確的是( 。
A.濾渣中只有CuB.濾渣中一定有Fe
C.濾液中一定有FeSO4D.濾液中可能有CuSO4

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2.實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據所學知識,回答下列問題:

(1)圖中標有的儀器名稱:①長頸漏斗、②集氣瓶;
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號),反應的符號表達式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.收集氣體后某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水已倒吸進入導管口,此時補救措施是將導管移出水面或拔掉橡皮塞.
(3)某同學用D裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是集氣瓶中事先沒有裝滿水、或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集;若利用F裝置收集二氧化碳,氣體應該從a(填“a”或“b”)端進入瓶內.
(4)某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃.其原因是裝置漏氣(合理均可).
(5)用I裝置可制取CO2氣體,反應的符號表達式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,該裝置中小試管起的作用為用較少的液體藥品形成液封,節(jié)約藥品.
(6)通過查閱資料得知:氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是A,收集裝置是E.(填字母序號)小芳將收集滿氨氣的試管倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是試管內水面上升且變紅.

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