Question

4．實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①長頸漏斗②集氣瓶
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①沒有用酒精燈外焰給試管加熱；②A圖中，給試管中的固體物質(zhì)加熱時，試管口向上傾斜了，應(yīng)該略向下傾斜；．
上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）小李在實驗室中用高錳酸鉀加熱制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，他選擇上述裝置中的A和（填字母）F進行組裝．小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都涉及到了一種相同的固體藥品是二氧化錳，在后一個反應(yīng)中它起催化作用．
（4）某班同學利用圖裝置進行分組制取氧氣實驗時，有幾組同學在藥品、加熱正確的情況下的情況下不見氣泡產(chǎn)生，你認為可能為該實驗將結(jié)束時常會出現(xiàn)水沿導管快速倒流現(xiàn)象，為防止出現(xiàn)這種情況，應(yīng)采取的措施是先將導管移出水面，再熄滅酒精燈
（5）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是二氧化碳．要檢驗該氣體是否已經(jīng)收滿：采取的措施為：將燃著的木條，放在集氣瓶口，如果木條熄滅，則證明已滿
（6）裝置B、C都可以用來制�。�5）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點．
（7）若用G裝置收集二氧化碳，則氣體由a通入．
（8）A裝置還可用于制取甲烷氣體，可以判斷制取甲烷的反應(yīng)物常溫下的狀態(tài)為固體．甲烷除了用排水法收集外，由于它的密度比空氣小，還可用向下排空氣法收集．
（9）某同學欲收集一種難溶性氣體，認為G裝置可以代替F裝置．請簡述該同學應(yīng)如何使用G裝置？
（10）H裝置可用來測量生成的氧氣的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果無（填“有”或“沒有”）明顯影響．

Answer 1

分析 （1）熟悉常見儀器，了解名稱；
（2）圖A中從防止冷凝液流回試管考慮；圖E中導氣管太短；
（3）高錳酸鉀加熱可生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣；根據(jù)氧氣的密度和溶水性選擇收集裝置；根據(jù)C裝置制取氧氣時，要用到的藥品分析；
（4）根據(jù)裝置漏氣，造成收集不到氣體解答；
（5）C和E裝置還可以制取二氧化碳；
（6）B裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生與結(jié)束；
（7）根據(jù)二氧化碳密度大于空氣的密度分析；
（8）根據(jù)制取甲烷的反應(yīng)物狀態(tài)為固體，可用A裝置來制�。患淄槭敲芏刃∮诳諝�、難溶于水的氣體，因此可以用向下排空氣法和排水法收集解答；
（9）根據(jù)該氣體難溶于水分析．
（10）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)能溶于水進行解答．

解答 解：（1）圖中①是長頸漏斗．②是集氣瓶；
（2）A圖中，為防止冷凝液倒流回試管，引起試管的炸裂，試管口應(yīng)該略向下傾斜；E圖中，用向上排空氣法收集氣體時，導氣管伸入過短．
故答案為：①A圖中，給試管中的固體物質(zhì)加熱時，試管口向上傾斜了，應(yīng)該略向下傾斜；
（3）高錳酸鉀加熱可生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，其文字表達式是：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；因為氧氣的密度大于空氣的密度，并且不易溶于水，可用E向上排空氣法或F排水法收集，也可用G收集，排水法，排氣法都行，；用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置，需要用到的藥品時過氧化氫和二氧化錳，其中二氧化錳是催化劑，兩個實驗中都涉及到了一種相同的固體藥品是二氧化錳．
故答案為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣； E或F或G；二氧化錳；催化．
（4）某班同學利用圖裝置進行分組制取氧氣實驗時，有幾組同學在藥品、加熱正確的情況下的情況下不見氣泡產(chǎn)生，可能為裝置漏氣；該實驗將結(jié)束時常會出現(xiàn)水沿導管快速倒流現(xiàn)象，為防止出現(xiàn)這種情況，應(yīng)采取的措施是先將導管移出水面，再熄滅酒精燈．
（5）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是二氧化碳，制取二氧化碳的藥品是固體大理石和液體稀鹽酸，并且是不需加熱的反應(yīng)，可以用裝置C作為發(fā)生裝置在，同時二氧化碳的密度大于空氣的密度，可以用裝置E收集．要檢驗該氣體是否已經(jīng)收滿：采取的措施為：將燃著的木條，放在集氣瓶口，如果木條熄滅，則證明已滿；
（6）比較兩個裝置可以發(fā)現(xiàn)B裝置多一個開關(guān)和一個帶小孔的隔板，假如關(guān)閉開關(guān)，隨著氣體的增多，內(nèi)部壓強隨之增大，導致液體不能流入試管，使反應(yīng)停止；
故答案為：可以使化學反應(yīng)隨開隨停．
（7）二氧化碳密度大于空氣的密度，從a進入后隨著氣體的增多，迫使上層空氣從另一個出口（b）出去．
故答案為：a．
（8）制取甲烷的反應(yīng)物狀態(tài)為固體，可用A裝置來制取；甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，因此可以用向下排空氣法和排水法收集；
（9）在G中裝滿水，由b通入氣體，隨著氣體的增多，壓強增大，水沿著a排出．
故答案為：在G中裝滿水，由b通入氣體．
（10）測量二氧化碳的體積只能用排水法，用量筒測量水的體積從而測二氧化碳的體積；二氧化碳能溶于水，所以要在水的上方放一層植物油．植物油上方原有的空氣不會溶解在水中，所以油上方的空氣對實驗結(jié)果沒有影響．
答案：
（1）①長頸漏斗；②集氣瓶；
（2）A圖中，給試管中的固體物質(zhì)加熱時，試管口向上傾斜了，應(yīng)該略向下傾斜；
（3）高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；F；二氧化錳；催化；
（4）裝置漏氣；先將導管移出水面，再熄滅酒精燈；
（5）二氧化碳；將燃著的木條，放在集氣瓶口，如果木條熄滅，則證明已滿；
（6）可以使化學反應(yīng)隨開隨停．
（7）a；
（8）固體；向下排空氣；
（9）在G中裝滿水，由b通入氣體；
（10）防止二氧化碳溶于水；無．

點評 學會比較用碳酸鈣與鹽酸制取二氧化碳、用氯酸鉀制取氧氣和用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的區(qū)別聯(lián)系；掌握制取氧氣和二氧化碳的反應(yīng)原理、制法及操作步驟和注意點；了解催化劑的特點與催化作用．