分析 (1)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鋁和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)乙炔和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水進(jìn)行分析.
解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)鋁和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,化學(xué)方程式為:4Al+3O2=2Al2O3;
(3)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng);
(4)乙炔和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為:2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O,乙炔燃燒時(shí)往往冒黑煙,原因是生成了微小的炭黑顆粒.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)4Al+3O2=2Al2O3;
(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,置換反應(yīng);
(4)2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O,微小的炭黑顆粒.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同種原子可能構(gòu)成不同分子 | |
B. | 當(dāng)原子失去或者得到電子時(shí),其性質(zhì)沒有發(fā)生改變 | |
C. | 同一元素的兩種粒子,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相同 | |
D. | 分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng),離子也是不斷運(yùn)動(dòng)的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | A | B | C | D |
第一次測(cè)得的質(zhì)量/g | 50 | 4 | 4.6 | 1 |
第二次測(cè)得的質(zhì)量/g | 待測(cè) | 20 | 23 | 4.2 |
A. | 該反應(yīng)中共生成D的質(zhì)量為4.2g | |
B. | 第二次測(cè)得A的質(zhì)量為12.4g | |
C. | 該反應(yīng)中C與D的質(zhì)量變化之比為23:4.2 | |
D. | 上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲醛由一個(gè)碳原子和1個(gè)水分子構(gòu)成 | |
B. | 甲醛的組成中含有水分子 | |
C. | 甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的 | |
D. | 甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量為28 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> | 操作或所用試劑 | |
A | 比較鋁和銅的硬度 | 分別放入硫酸銅溶液中 |
B | 區(qū)別自來水和蒸餾水 | 加熱蒸發(fā) |
C | 除去鐵粉中混有的銀粉 | 加足量稀鹽酸溶解后過濾 |
D | 區(qū)分蒸餾水與硬水 | 加肥皂水 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大 | |
B. | 在t℃時(shí),100 g乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25 g | |
C. | 在t2℃時(shí),N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液 | |
D. | 在t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等 |
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