分析 (1)根據(jù)B中一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)一氧化碳的毒性進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)CO和CO2的分子構(gòu)成分析回答;
(4)a.根據(jù)一氧化碳還原氧化銅的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
b.根據(jù)C中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量進(jìn)行分析判斷.
c.根據(jù)反應(yīng)停止后還要繼續(xù)通入一氧化碳分析
d、根據(jù)生成的銅在加熱條件下能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:(1)B中一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,該反應(yīng)中一氧化碳使氧化銅失去氧變成了銅,我們說CO具有還原性.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,B中生成的二氧化碳進(jìn)入C中與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,所以,C中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,由于尾氣中含有一氧化碳,一氧化碳能污染空氣.所以D處點(diǎn)燃的目的是防止一氧化碳污染空氣.
(3)CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同.從微觀的角度分析CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同.
(4)a、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈,故選項(xiàng)說法正確.
b.C中增加的質(zhì)量是二氧化碳的質(zhì)量,B中固體減小的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量,故質(zhì)量不相等,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C.該反應(yīng)停止后還要繼續(xù)通入一氧化碳,所以反應(yīng)開始后通入2.8g一氧化碳,生成的銅不是2.8g,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
d、由于生成的銅在加熱條件下能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化,故選項(xiàng)說法正確.
故答案為:(1)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,還原;(2)防止一氧化碳污染空氣;(3)分子的構(gòu)成不同;(4)ad.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)原理、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH4和NH3 | B. | Ca2+與Cl- | C. | CO2與HCl | D. | OH-與NH-2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2O═O2↑+2H2↑ | B. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 | ||
C. | CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2 | D. | KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑ |
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