如圖是由A、B兩上注射器組成的密閉系統(tǒng)，其中存有30mL空氣，給裝有螺旋細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時交替推動兩個注射器的活塞，觀察到的現(xiàn)象是________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．停止加熱后冷卻至室溫，將氣體全部推至B注射器中，推測注射器B中氣體的體積約為________mL（玻璃管的體積可以不考慮），你的結(jié)論是________．

細(xì)銅絲表面變成黑色    2Cu+O22CuO    24    空氣中含有體積的氧氣，銅能與氧氣反應(yīng)而不能與氮?dú)夥磻?yīng)
分析：銅在加熱條件下能與氧氣反應(yīng)生成黑色氧化銅，實(shí)驗(yàn)中通過交替推動兩個注射器的活塞而使空氣中氧氣全部與銅發(fā)生反應(yīng)，最終剩余氣體體積減少，達(dá)到了測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的目的．
解答：在空氣中對銅絲進(jìn)行加熱時，銅與空氣中氧氣反應(yīng)生成黑色氧化銅，因此可觀察到細(xì)銅絲表面變成黑色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+O22CuO；
通過交替推動兩個注射器的活塞而使空氣中的氧氣全部與銅反應(yīng)，氣體體積將減少，即剩余氣體體積=30ml×（1-）=24mL；
通過該實(shí)驗(yàn)可以說明空氣中約含有體積的氧氣，并且還可以說明在加熱條件下銅只能與氧氣反應(yīng)而不能與空氣中的氮?dú)獍l(fā)生反應(yīng)；
故答案為：細(xì)銅絲表面變成黑色； 2Cu+O22CuO；24；空氣中含有體積的氧氣，銅能與氧氣反應(yīng)而不能與氮?dú)夥磻?yīng)．
點(diǎn)評：本題借助于對空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)探究實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，既考查了空氣成分的探究實(shí)驗(yàn)又考查銅與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象及化學(xué)方程式的書寫等，體現(xiàn)了基礎(chǔ)知識的掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

26、同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些金屬的有關(guān)知識，對金屬的活動性順序也有了一定的認(rèn)識．請運(yùn)用所學(xué)知識參與以下探究并回答相關(guān)問題：
（1）將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入下面（a）、（b）、（c）、（d）4支試管中．再分別在（a）中加入少量的蒸餾水，（b）中加入少量的氯化鈉溶液，（c）中注滿迅速冷卻的沸水，塞緊橡皮塞，（d）中加入少量干燥劑，再放入一團(tuán)棉花球，把鐵釘放在干棉花球上，塞緊橡皮塞（如圖所示）．
上述實(shí)驗(yàn)中，
b
試管中的鐵釘最易生銹．設(shè)計(jì)如題圖（d）實(shí)驗(yàn)的目的是
對比
．
（2）某興趣小組利用僅提供的鐵、銅、硝酸銀溶液三種藥品探究鐵、銅、銀的金屬活動性順序．甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖（e）、（f）所示的兩個實(shí)驗(yàn)：
通過（e）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
鐵比銀活潑
，（f）實(shí)驗(yàn)中觀察到溶液的顏色由無色變?yōu)?
藍(lán)
色．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)并不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?jīng)過思考，他仍用這三種藥品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并得出正確的結(jié)論．請你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

列舉上述探究結(jié)果在生產(chǎn)生活中的一條具體應(yīng)用
海洋中輪船船體上鑲嵌一定量的鋅，保護(hù)接觸到海水的輪船（鋼鐵）．或者在接電線時不能將不同材質(zhì)的電線接在一起（其他合理即可）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

32、對實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)與創(chuàng)新，能夠提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和能力．某興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（注：圖中部分固定裝置省略，a為活塞，b為支管口．由分液漏斗滴入內(nèi)置試管的液體量如圖所示）．

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置．向內(nèi)置試管中滴入足量濃氨水，一段時間后，觀察到酚酞溶液變?yōu)榧t色，此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是
分子在不斷運(yùn)動
．
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置．向內(nèi)置試管中滴入足量稀硫酸，與碳酸鈉充分反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑．
①通過仔細(xì)觀察，可看到兩條試紙出現(xiàn)的相同現(xiàn)象是
試紙變紅
，不同現(xiàn)象是
下面的先變紅上面的后變紅
．
②將燃著的木條放在支管口處，可觀察到的現(xiàn)象是
木條熄滅
．
③綜合分析①和②現(xiàn)象，能夠總結(jié)出二氧化碳的性質(zhì)有
二氧化碳不可燃、不支持燃燒，密度比空氣大，能和水反應(yīng)生成酸
．
（3）丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置．向內(nèi)置試管中滴入足量溶液A，一段時間后，觀察到水中鋅粒表面逐漸有氣泡生成，則A溶液為
濃鹽酸
（填物質(zhì)名稱），出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是
濃鹽酸有揮發(fā)性，會發(fā)出的氯化氫溶于大試管中的水又得到鹽酸，進(jìn)而與鋅粒發(fā)生反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些金屬的有關(guān)知識，對金屬的活動性順序也有了一定的認(rèn)識．請運(yùn)用所學(xué)知識參與以下探究并回答相關(guān)問題：
（1）將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入下面（a）、（b）、（c）、（d）4支試管中．再分別在（a）中加入少量的蒸餾水，（b）中加入少量的氯化鈉溶液，（c）中注滿迅速冷卻的沸水，塞緊橡皮塞，（d）中加入少量干燥劑，再放入一團(tuán)棉花球，把鐵釘放在干棉花球上，塞緊橡皮塞（如圖所示）．

上述實(shí)驗(yàn)中，________試管中的鐵釘最易生銹．設(shè)計(jì)如題圖（d）實(shí)驗(yàn)的目的是________．
（2）某興趣小組利用僅提供的鐵、銅、硝酸銀溶液三種藥品探究鐵、銅、銀的金屬活動性順序．甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖（e）、（f）所示的兩個實(shí)驗(yàn)：
通過（e）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________，（f）實(shí)驗(yàn)中觀察到溶液的顏色由無色變?yōu)開_______色．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)并不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?jīng)過思考，他仍用這三種藥品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并得出正確的結(jié)論．請你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
操作現(xiàn)象結(jié)論
將鐵片和銅片同時插入同一份硝酸銀溶液中．然后將有明顯現(xiàn)象的金屬取出，繼續(xù)觀察另一金屬片對應(yīng)現(xiàn)象一會，鐵片表面明顯變白，而銅片表面無明顯現(xiàn)象．當(dāng)鐵片取出后，銅表面也慢慢變白．三種金屬的活動性有強(qiáng)到弱的順序：鐵銅銀
列舉上述探究結(jié)果在生產(chǎn)生活中的一條具體應(yīng)用________．

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科目：初中化學(xué) 來源：淮安 題型：問答題

同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些金屬的有關(guān)知識，對金屬的活動性順序也有了一定的認(rèn)識．請運(yùn)用所學(xué)知識參與以下探究并回答相關(guān)問題：
（1）將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入下面（a）、（b）、（c）、（d）4支試管中．再分別在（a）中加入少量的蒸餾水，（b）中加入少量的氯化鈉溶液，（c）中注滿迅速冷卻的沸水，塞緊橡皮塞，（d）中加入少量干燥劑，再放入一團(tuán)棉花球，把鐵釘放在干棉花球上，塞緊橡皮塞（如圖所示）．

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上述實(shí)驗(yàn)中，______試管中的鐵釘最易生銹．設(shè)計(jì)如題圖（d）實(shí)驗(yàn)的目的是______．
（2）某興趣小組利用僅提供的鐵、銅、硝酸銀溶液三種藥品探究鐵、銅、銀的金屬活動性順序．甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖（e）、（f）所示的兩個實(shí)驗(yàn)：
精英家教網(wǎng)

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通過（e）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______，（f）實(shí)驗(yàn)中觀察到溶液的顏色由無色變?yōu)開_____色．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)并不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?jīng)過思考，他仍用這三種藥品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并得出正確的結(jié)論．請你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
操作 現(xiàn)象 結(jié)論
將鐵片和銅片同時插入同一份硝酸銀溶液中．然后將有明顯現(xiàn)象的金屬取出，繼續(xù)觀察另一金屬片對應(yīng)現(xiàn)象 一會，鐵片表面明顯變白，而銅片表面無明顯現(xiàn)象．當(dāng)鐵片取出后，銅表面也慢慢變白． 三種金屬的活動性有強(qiáng)到弱的順序：鐵銅銀
列舉上述探究結(jié)果在生產(chǎn)生活中的一條具體應(yīng)用______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年江蘇省淮安市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?淮安）同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些金屬的有關(guān)知識，對金屬的活動性順序也有了一定的認(rèn)識．請運(yùn)用所學(xué)知識參與以下探究并回答相關(guān)問題：
（1）將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入下面（a）、（b）、（c）、（d）4支試管中．再分別在（a）中加入少量的蒸餾水，（b）中加入少量的氯化鈉溶液，（c）中注滿迅速冷卻的沸水，塞緊橡皮塞，（d）中加入少量干燥劑，再放入一團(tuán)棉花球，把鐵釘放在干棉花球上，塞緊橡皮塞（如圖所示）．

上述實(shí)驗(yàn)中，______試管中的鐵釘最易生銹．設(shè)計(jì)如題圖（d）實(shí)驗(yàn)的目的是______．
（2）某興趣小組利用僅提供的鐵、銅、硝酸銀溶液三種藥品探究鐵、銅、銀的金屬活動性順序．甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖（e）、（f）所示的兩個實(shí)驗(yàn)：
通過（e）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______，（f）實(shí)驗(yàn)中觀察到溶液的顏色由無色變?yōu)開_____色．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)并不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?jīng)過思考，他仍用這三種藥品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并得出正確的結(jié)論．請你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
操作現(xiàn)象結(jié)論
將鐵片和銅片同時插入同一份硝酸銀溶液中．然后將有明顯現(xiàn)象的金屬取出，繼續(xù)觀察另一金屬片對應(yīng)現(xiàn)象一會，鐵片表面明顯變白，而銅片表面無明顯現(xiàn)象．當(dāng)鐵片取出后，銅表面也慢慢變白．三種金屬的活動性有強(qiáng)到弱的順序：鐵銅銀
列舉上述探究結(jié)果在生產(chǎn)生活中的一條具體應(yīng)用______．

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