下列物質(zhì)的用途中不正確的是( 。

A.燒堿可用于焙制糕點(diǎn)

B.用濃硫酸可除去氫氣中的水蒸氣

C.生石灰可在食品包裝袋中作干燥劑

D.二氧化碳滅火器可用于撲滅圖書檔案火災(zāi)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2019年遼寧省撫順市新賓縣中考四;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下表中列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO2

H2O

NaOH固體干燥

B

CuO粉末

Cu粉

加入足量的稀硫酸,過濾

C

KCl粉末

MnO2

加水溶解,過濾,洗滌,烘干

D

CaCl2溶液

HCl

加入過量的CaCO3,過濾

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學(xué) 來源:2018年遼寧省沈陽市和平區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖文化衫:你的“魅力”偷走我的“心”。該反應(yīng)能發(fā)生是由于鎂單質(zhì)

A.金屬光澤美麗 B.導(dǎo)電性優(yōu)良

C.金屬活動(dòng)性強(qiáng) D.延展性好

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年河北省中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

對(duì)圖所示實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是( 。

A.甲:硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同,說明氧氣濃度對(duì)反應(yīng)有影響

B.乙:反應(yīng)后天平不再平衡,說明該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

C.丙:磁鐵改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)軌跡,說明力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.丁:從豎直放置的兩張紙中間吹氣,兩張紙向中間靠攏,說明流體在流速大的地方壓強(qiáng)小

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年河北省中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

圖所示為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。某同學(xué)按圖5所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)溫度下的①、②、③溶液。下列說法中不正確的是(  )

A.溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是甲

B.①、②、③三種溶液中屬于飽和溶液的是②

C.向③中再加25 g甲,攪拌后恢復(fù)到t2°C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.5%

D.將t2°C甲、乙的飽和溶液均降溫至t1°C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年四川省資陽市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:推斷題

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們分別是單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物中的一種,已知A是一種單質(zhì),B為黑色固體氧化物,D常用于改良酸性土壤,E常用于造紙,紡織等工業(yè),我國實(shí)業(yè)家侯德榜對(duì)制造E物質(zhì)做出巨大貢獻(xiàn)。其相互反應(yīng)情況如圖所示(短線“一”相連的物質(zhì)間能反應(yīng))

(1)E的化學(xué)式為________;C的水溶液中陽離子符號(hào)是________。

(2)D可由兩種氧化物反應(yīng)生成,請(qǐng)寫出化學(xué)方程式:________。

(3)寫出一個(gè)A與B反應(yīng)可能的化學(xué)方程式:________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年四川省資陽市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

要驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)順序,下列選用的試劑不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)

A.FeSO4溶液、Cu、Ag B.CuSO4溶液、Fe、Ag

C.Fe、Cu、AgNO3溶液、稀H2SO4 D.FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:2020年江蘇省南通市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

以下化學(xué)藥品保存或?qū)嶒?yàn)操作正確的是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源:2020年上海市嘉定區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn).對(duì)下列實(shí)驗(yàn)示意圖的分析正確的是

A.連接Ⅰ、Ⅲ裝置,可以制取二氧化碳

B.Ⅱ中的液體一定可以做干燥劑

C.Ⅳ、Ⅴ中水的作用相同

D.將Ⅰ中藥品改為雙氧水和二氧化錳,依次連接Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置,可以得到干燥的氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案