氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,在點(diǎn)燃和加熱的條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。試回答下列與氧氣有關(guān)的問(wèn)題:
(1)空氣中,氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占 。
(2)潛水艇里使用的供氧設(shè)備是利用過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)來(lái)提供氧氣。該反應(yīng)在生成氧氣的同時(shí),還會(huì)生成白色固體碳酸鈉。請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ,試寫一條在潛水艇里利用該反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn) 。
(3)我們可以用如圖來(lái)表示是氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)、分解反應(yīng)之間的關(guān)系,試寫一個(gè)符合反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式__________ __。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)上10月階段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖中“○”“●”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是
A B C D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省九年級(jí)上第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)微粒的描述中,不正確的是
A. | 易失電子 | B. | 易形成陰離子 | C. | 陽(yáng)離子 | D. | 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小紅同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如下所示,該同學(xué)稱取的燒杯實(shí)際質(zhì)量為
A.23.8g B.32.6g
C.32.3g D.27.4g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列描寫事物的一些詩(shī)句,其中所述事實(shí)肯定包括化學(xué)變化的是
A.北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄(引自毛澤東詩(shī)詞)
B.白玉為床金做馬(引自《紅樓夢(mèng)》)
C.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天(引自唐朝李白詩(shī))
D.千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑,粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間(引自明朝于謙詩(shī))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省麻城市九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出大量的熱
B.點(diǎn)燃紅磷后產(chǎn)生大量白霧
C.細(xì)鐵絲能在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
D.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成二氧化硫氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆河南省商丘市九年級(jí)上第一次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是某物質(zhì)分解的微觀示意圖。
(1)圖中屬于化合物的是 (寫物質(zhì)名稱)
(2)寫出該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆河南省商丘市九年級(jí)上第一次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級(jí)上聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
從微觀的角度認(rèn)識(shí)生活中的變化與現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特有思維方式。從微觀的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)變化有助于理解反應(yīng)的實(shí)質(zhì).
①如圖是氫氣燃燒過(guò)程的微觀模擬示意圖,請(qǐng)將如圖“反應(yīng)”中的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
②在該變化過(guò)程中,發(fā)生變化的粒子是____________,保持不變的粒子是______________
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