用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）鋁
 
（2）氧
 
（3）銀
 
（4）硫
 
．
考點(diǎn)：元素的符號(hào)及其意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：書(shū)寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫等知識(shí)進(jìn)行分析．
解答：解：（1）鋁的元素符號(hào)為：Al；
（2）氧的元素符號(hào)為：O；
（3）銀的元素符號(hào)為：Ag；
（4）硫的元素符號(hào)為：S；
故答案為：（1）Al   （2）O    （3）Ag    （4）S
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握元素符號(hào)的書(shū)寫方法（“一大二小”）、常見(jiàn)元素的元素符號(hào)即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體可能用到的儀器，回答下列問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)為A的儀器名稱是
 
；
（2）將過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣：該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
；組裝制取裝置時(shí)，可選擇所給儀器中的B、F、G、H和
 
；檢驗(yàn)O2是否收集滿的操作是
 
．
（3）甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，回答下列問(wèn)題：
寫出上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的文字表達(dá)式：甲
 
，乙
 
，丙
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過(guò)程：
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2所需要的時(shí)間．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是：
 
．
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12
反應(yīng)物6% H2O26% H2O2
催化劑1g紅磚粉1g二氧化錳
時(shí)間152s35s
【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是
 
．
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的
 
和
 
是否改變．H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）
【假設(shè)】
 
．
【實(shí)驗(yàn)方案】
 
．
你若還能提出新的合理的假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案，
【假設(shè)】
 
．
【實(shí)驗(yàn)方案】
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)，屬于混合物的是
 
 （填寫序號(hào)）．
A．氧氣        B．海水        C．冰水共存物  D．含碘鹽      E．潔凈的空氣      F．液氧．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟和要求，正確、安全地進(jìn)行操：
傾倒液體時(shí)試劑瓶的標(biāo)簽要
 
，原因是
 
．
給試管中固體加熱，管口不能
 
，原因是
 
．
自做過(guò)濾器時(shí)要用水潤(rùn)濕使濾紙和漏斗內(nèi)壁應(yīng)
 
，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

使用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
（1）盛放在燃燒匙里的物質(zhì)是
 
．當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到集氣瓶完全冷卻的時(shí)候，打開(kāi)開(kāi)關(guān)觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）能否用木炭代替燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)，為什么？
 
．能否用鐵絲代替燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)，為什么？
 
．
（3）如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于21%，可能是由哪幾種原因引起的？（至少寫兩種）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
①2個(gè)氮原子
 
；②2個(gè)氫分子
 
；③亞鐵離子
 
；
④氫氧根離子
 
；⑤氧化鋁
 
．
（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：A．原子；B．分子；C．離子．試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒，并用相應(yīng)的序號(hào)填空．
①氧氣：
 
，②鐵：
 
，③氯化鈉：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，利用了如圖的裝置，并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水，以下說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B、B導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
C、該裝置可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出
D、該裝置可以除去氧氣中的粉塵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

給試管中的固體藥品加熱時(shí)，試管口應(yīng)略
 
傾斜；給試管中的液體藥品加熱時(shí)液體的體積不得超過(guò)試管容積的
 
．給酒精燈里添加酒精時(shí)，酒精的量不能超過(guò)酒精燈容積的
 
，熄滅酒精燈時(shí)
 
．

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