8．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
加熱液體		C．
點燃酒精燈		D．
讀出液體的體積

分析 A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．
B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．
C、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷．
D、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法進行分析判斷．

解答 解：A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤．
B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中所示操作錯誤．
C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤．
D、量筒的讀數(shù)方法時，視線與凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確．
故選D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．原子的核電荷數(shù)小于18的某元素x，其原子的電子層數(shù)為n，最外層電子數(shù)為2n+1，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是2n2-l．下列有關(guān)x的說法中不正確的是（　�。�
A．X可能形成化學(xué)式為KXO3的含氧酸鉀鹽
B．X能形成化學(xué)式為X（OH）3的堿
C．X原子的最外層電子數(shù)和核電荷數(shù)肯定為奇數(shù)
D．X能與某些金屬元素形成化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．酸和堿混合后的溶液可能呈酸性，以下證明酸過量的操作及現(xiàn)象的敘述中正確的是（　�。�
A．加入金屬銅片，產(chǎn)生氣泡B．滴加石蕊溶液，溶液變紅色
C．加入蒸餾水，溶液顏色不變D．滴加酚酞溶液，溶液為無色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．為了探究水電解的微觀過程，某同學(xué)做了許多分子、原子模型，其中表示水分解過程中不能再分的粒子是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．A-H都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．A、B均為黑色粉末；D、F均為紅色固體，且D為單質(zhì)；C能使澄清石灰水變渾濁．請回答：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．反應(yīng)②所屬基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（2）能實現(xiàn)反應(yīng)④的一個化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（合理即可）．
（3）E的用途是作燃料；作還原劑冶煉金屬．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．將10g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液變?yōu)?0%，下列操作正確的是（　�。�
A．加入氯化鈉固體1 g
B．蒸發(fā)5 g水
C．倒出一半溶液
D．加入10g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．據(jù)統(tǒng)計：2016年，中國粗鋼產(chǎn)量為8.084億噸，同比增長1.2%，占世界總產(chǎn)量的比重達49.6%，生產(chǎn)了全球近一半的鋼鐵．請結(jié)合以下信息和所學(xué)知識，回答問題．

（1）工業(yè)煉鐵使用圖Ⅰ設(shè)備，名稱是高爐，煉鐵時將圖Ⅱ中固體原料按一定配比與圖Ⅲ中的富氧熱空氣共同投入煉鐵設(shè)備中，原料的投放口為方案二（填“方案一”或“方案二”）．
方案一：固體原料從A口投入，熱空氣從B口進入；
方案二：固體原料從B口投入，熱空氣從A口進入；
選擇此方案的優(yōu)點是便于碳與氧氣充分反應(yīng)得到二氧化碳，二氧化碳再與碳反應(yīng)得到一氧化碳．
（2）根據(jù)煉鐵的原理：①先將焦炭燃燒產(chǎn)生CO2；②再進一步產(chǎn)生還原劑CO；③利用CO將赤鐵礦中的鐵還原出來．請寫出③的化學(xué)反應(yīng)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）若某煉鐵廠用赤鐵礦生產(chǎn)1噸生鐵（含雜質(zhì)4%），則理論上參加反應(yīng)的CO為多少噸？（請寫出具體計算過程，注意格式）
（4）資料顯示，若生產(chǎn)1噸生鐵（含雜質(zhì)4%），需要2.0噸赤鐵礦、0.5噸焦炭以及0.3噸熔劑．某同學(xué)通過理論計算得出本次生產(chǎn)只需焦炭0.3噸，分析實際用量遠高于理論值的原因可能有AC（填字母）．
A．部分焦炭與鐵相互熔合，成為生鐵中的部分碳元素
B．焦炭在高溫下分解
C．焦炭轉(zhuǎn)變成一氧化碳后，并未全部參加反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑或操作方法正確的是（　�。�
選項 物質(zhì) 雜志 試劑 操作方法
 A 水 臭味 活性炭 吸附
 B CuO C 氧氣 在氧氣中灼燒混合物
 C CO2CO 
 O2		 點燃
 D CaO大理石 無高溫煅燒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述與對應(yīng)的坐標圖表示正確的是（　�。�
A．
向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉
B．
將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中
C．
水的電解
D．
向鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

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