據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有a、b符號(hào)的儀器名稱:a  ,b 

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B;反應(yīng)文字表達(dá)式是  ;用氯酸鉀制取氧氣時(shí)可選用的發(fā)生裝置是A;反應(yīng)的文字表達(dá)式是 

(3)如果要制的比較純凈的氧氣,可選用C裝置收集氧氣(寫(xiě)裝置代號(hào)),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先 

(4)甲烷(CH4)是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度比空氣小且極難溶于水,是天然氣的主要成分.實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體常用無(wú)水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)加熱制得.則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是A,選用的收集裝置是  、 


【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn);書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】實(shí)驗(yàn)裝置連接題;常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

【分析】熟悉常用儀器的名稱和用途;根據(jù)制取氣體的反應(yīng)原理寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的收集方法確定收集裝置;用排水法收集的氣體較為純凈,據(jù)此分析回答.

【解答】解:(1)由圖示可知標(biāo)號(hào)儀器a是試管,b是集氣瓶;

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí)常用二氧化錳作催化劑,屬于固液常溫下反應(yīng),可選用的發(fā)生裝置是B;反應(yīng)文字表達(dá)式是:過(guò)氧化氫水+氧氣;用氯酸鉀制取氧氣時(shí),屬于加熱固體制取氣體,可選用的發(fā)生裝置是A;反應(yīng)的文字表達(dá)式是:氯酸鉀氯化鉀+氧氣.

(3)如果要制的比較純凈的氧氣,應(yīng)用排水法收集,可選用C裝置收集氧氣.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為了防止水槽中的水倒流到熱的試管引起試管炸裂,應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出再熄滅酒精燈.

(4)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體常用無(wú)水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)加熱制得.則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是A,由于甲烷的密度比空氣小且極難溶于水,可用排水法或向上排氣法收集,選用的收集裝置是C、E.

故答為:(1)試管,是集氣瓶;(2)B,過(guò)氧化氫水+氧氣,A,:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;(3)C,將導(dǎo)管從水槽中移出,熄滅酒精燈;(4)A,C、E.

【點(diǎn)評(píng)】本題比較綜合地考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生、收集裝置的選�。莆瞻l(fā)生、收集裝置選取的依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列推斷正確的是(      )

A.在加壓條件下,6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中,由此推斷氧氣分子變小了

B.蔗糖在熱水中的溶解速度更快,由此推斷在受熱情況下分子運(yùn)動(dòng)速率加快

C.中和反應(yīng)生成鹽和水,由此推斷生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D.堿能使酚酞試液變紅,由此推斷能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是(      )

A.二氧化錳可以使氯酸鉀在較低的溫度下迅速分解產(chǎn)生氧氣

B.催化劑只能加快反應(yīng)的速率

C.二氧化錳在催化過(guò)程中所有性質(zhì)不變

D.加入二氧化錳可以使過(guò)氧化氫放出更多的氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列變化,前者為物理變化,后者為化學(xué)變化的一組是(     )

A.水結(jié)冰,冰融化   B.酒精揮發(fā),酒精燃燒

C.鐵生銹,電燈通電發(fā)光 D.雞蛋變臭,火藥爆炸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


氧氣是空氣的主要成分之一,有關(guān)氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是(     )

A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣

B.用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣

C.魚(yú)類能在水中生活,證明氧氣易溶于水

D.鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四濺,產(chǎn)生黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


SiO2是制造光導(dǎo)纖維的主要原料,下列關(guān)于SiO2的說(shuō)法正確的是(      )

A.SiO2的摩爾質(zhì)量是60

B.1mol SiO2中含有1molO2

C.1.5mol SiO2中含有1.806×1024個(gè)氧原子

D.1mol SiO2的質(zhì)量是60g/mol

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


將固體Cu2(OH)2CO3隔絕空氣加熱一段時(shí)間后,進(jìn)行冷卻,測(cè)得剩余固體中含有的銅元素質(zhì)量與氧元素的質(zhì)量之比可能為(      )

A.8∶5         B.2∶1             C.8∶3             D.8∶1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


由碳、氧兩種元素組成的氣體,碳與氧的質(zhì)量之比為1:4,則該氣體可能是(      )

A.由CO或CO2單獨(dú)組成的純凈物

B.由CO和CO2共同組成的混合物

C.由CO和 O2等質(zhì)量組成的混合物

D.由CO2和O2共同組成的混合物

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的重大突破.下列屬于有機(jī)高分子材料的是(     )

A.化石燃料 B.鋁合金門(mén)窗   C.尿素 D.PVC材料

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同步練習(xí)冊(cè)答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屻倝宕妷锔芥瘎婵炲濮甸懝楣冨煘閹寸偛绠犻梺绋匡攻椤ㄥ棝骞堥妸褉鍋撻棃娑欏暈鐎规洖寮堕幈銊ヮ渻鐠囪弓澹曢梻浣虹帛娓氭宕板☉姘变笉婵炴垶菤濡插牊绻涢崱妯哄妞ゅ繒鍠栧缁樻媴閼恒儳銆婇梺闈╃秶缁犳捇鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙绀冩い鏇嗗洤鐓橀柟杈鹃檮閸嬫劙鏌涘▎蹇fЧ闁诡喗鐟х槐鎾存媴閸濆嫷鈧矂鏌涢妸銉у煟鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹