【題目】放入水中不能形成溶液的物質(zhì)是
A. 白糖 B. 食鹽 C. 花生油 D. 白酒
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將49g氯酸鉀與4g二氧化錳的混合物加熱到質(zhì)量不再減少為止,得剩余固體為33.8g,則反應生成氧氣的質(zhì)量為________g,同時生成________g氯化鉀.
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【題目】實驗室常用燃燒法測定有機物的組成,F(xiàn)取2.3 g某有機物在足量的氧氣中完全燃燒,生成4.4 g CO2和2.7 g H2O。對該物質(zhì)的組成有下列推斷,其中正確的是 ( )
A、一定含C、H、O元素 B、一定不含O元素 C、可能含O元素 D、無法確定
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【題目】下列各組物質(zhì)的俗稱、化學式、用途不一致的是
A. 生石灰—CaO —做干燥劑 B. 純堿—NaOH —治療胃酸過多
C. 小蘇打— NaHCO3—發(fā)酵粉 D. 干冰—CO2—人工降雨
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【題目】某化學學習小組借助下列裝置(夾持裝置已略)及相關試劑粗略測量空氣中O2的體積百分數(shù)。
(1)實驗前用10%的H2SO4溶液清洗鐵釘至有氣泡產(chǎn)生。用H2SO4溶液清洗的目的是__________。寫出有關化學方程式______________________________。
(2)已知試管剩余空間和導管的體積為40 mL,導管截面積約為1 cm2,形成穩(wěn)定液柱時,讀取讀數(shù)為8.2 cm。則空氣中氧氣的體積分數(shù)為______%。
(3)實驗時發(fā)現(xiàn)上述測量過程因反應較慢耗時較長,對其影響因素作如下分析:
【提出假設】假設一:溶液的pH不同;
假設二:NaCl溶液的濃度不同;
請你再提出一種假設,假設三:______________________________不同。
【進行實驗】借助上述實驗裝置,通過取體積、濃度相同NaCl溶液調(diào)節(jié)溶液的pH獲得了如下實驗數(shù)據(jù):
pH | 2.0 | 5.5 | 6.0 | 6.5 | 7.0 | 8.0 |
液柱高度(cm) | 0 | 1.3 | 8.2 | 8.2 | 8.2 | 8.2 |
形成穩(wěn)定液柱時間(min) | 3.0 | 3.0 | 5.1 | 5.3 | 15.6 | 17.5 |
【實驗結論】根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,為縮短實驗測定時間,pH的最佳范圍是____________。
【實驗反思】當pH=2時,沒有觀察到穩(wěn)定液柱形成的原因是________________。
【注意:如果能正確回答下列問題,將獎勵4分,但化學試卷總分不超過60分】
請你設計實驗,探究NaCl溶液的濃度對鐵生銹速率的影響。
實驗步驟: __________________________________________________________。
實驗現(xiàn)象:________________________________________________________________。
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【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. 20℃時,12 g的乙物質(zhì)能完全溶于50 g的水中
B. 30℃時,甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
C. 將甲溶液從50℃降溫到30℃時,一定有晶體析出
D. 將接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤,可以升高溫?/span>
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖中A~H為初中化學常見的物質(zhì),且分別是由H、C、O、Na、S、Cu中的一種或幾種元素組成。A、G、H均為氧化物,A中元素質(zhì)量比是4:1;B溶液呈藍色;C和F為相同類別的化合物;D俗名純堿;E可用于金屬除銹。圖中“→”表示轉化關系,“—”表示兩端的物質(zhì)間相發(fā)生反應;部分反應物、生成物以及反應條件已略去。
(1)寫出D的化學式___________________。
(2)寫出B與C反應的化學方程式_____________________。
(3)寫出H→G反應的化學方程式______________________。
(4)寫出F→A發(fā)生分解反應的化學方程式____________________。
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