【題目】設(shè)計下列實驗裝置,先用氫氧化鈣溶液驗證氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng),再驗證氫氧化鈣溶液能與稀鹽酸反應(yīng)(裝置氣密性良好,實驗前彈簧夾K1、K2處于關(guān)閉狀態(tài))。
(1)B中導(dǎo)管不能插到瓶底,說明原因。
(2)寫出完成上述實驗的操作及預(yù)期現(xiàn)象。
(3)實驗后,觀察到A中溶液無色且有白色沉淀存在,寫出A中溶質(zhì)組成可能存在的幾種情況。
【答案】(1)使B瓶中留部分溶液用于驗證氫氧化鈣溶液能與稀鹽酸反應(yīng)。
(2)打開分液漏斗活塞,將足量氫氧化鈉溶液全部注入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞;打開K1,B中部分溶液倒吸入A中,A 中溶液變渾濁,證明氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng);打開K 2,C 中溶液分別倒吸入A、B中,B中溶液由紅色變?yōu)闊o色,證明氫氧化鈣溶液能與稀鹽酸反應(yīng)。
(3)NaCl;NaCl、CaCl2
【解析】
(1)根據(jù)實驗?zāi)康摹膀炞C氫氧化鈣溶液能與稀鹽酸反應(yīng)”,分析;(2)根據(jù)實驗?zāi)康姆治鰧嶒灥牟僮鞑襟E,根據(jù)藥品間的反應(yīng)分析現(xiàn)象;
(1)由于實驗先用氫氧化鈣溶液驗證氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng),再驗證氫氧化鈣溶液能與稀鹽酸反應(yīng),所以B瓶中留部分溶液用于驗證氫氧化鈣溶液能與稀鹽酸反應(yīng),所以B中導(dǎo)管插到瓶底時,驗證“氫氧化鈣溶液驗證氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)”時會將B瓶中的溶液全部吸入A裝置;
(2)第一步驗證“氫氧化鈣溶液驗證氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)”,打開分液漏斗活塞,將足量氫氧化鈉溶液全部注入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞,氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)裝置中的壓強減小;打開K1,B中部分溶液倒吸入A中,A 中溶液變渾濁,證明氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng);第二步驗證“氫氧化鈣溶液能與稀鹽酸反應(yīng)”,打開K 2,C 中溶液分別倒吸入A、B中,B中氫氧化鈣溶液能與稀鹽酸反應(yīng),溶液由紅色變?yōu)闊o色,證明氫氧化鈣溶液能與稀鹽酸反應(yīng);
(3)實驗后,觀察到A中發(fā)生的反應(yīng)有二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,氫氧化鈉與氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉和水,還可能發(fā)生碳酸鈣、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng),溶液無色說明溶液中不存在氫氧化鈉和碳酸鈉,有白色沉淀存在,說明鹽酸已完全反應(yīng),則A中溶質(zhì)一定有氯化鈉,可能有氯化鈣。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,請用以下實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出標(biāo)號為①的儀器的名稱________ .
(2)若實驗室制CO2 , 應(yīng)選用________ (填序號)作為二氧化碳的發(fā)生裝置,使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是________ .
(3)若用上述所給的儀器制取并收集一瓶H2 , 則正確的連接順序為________ 接 ________ (填字母序號).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置。
(1)寫出A裝置中任意兩種儀器的名稱:________、________。
(2)若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母)。檢驗氧氣的方法是________________。
(3)選用3%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣,你認(rèn)為最理想的發(fā)生裝置是________(填字母),可采用的收集方法是__________________________,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答有關(guān)問題:
A B C D E
(1)裝置C由導(dǎo)管、 和 (填儀器的名稱)組成。
(2)實驗室用H2O2和MnO2制取O2的化學(xué)方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 (填序號,下同);若用KClO3和MnO2制取O2 時,則選用的發(fā)生裝置是 。
(3)實驗室制取CO的化學(xué)方程式為 。若制得的CO2中混有HCl和H2O,提純時用NaOH固體除去雜質(zhì),你認(rèn)為這種方法 (填“可行”或“不可行”),理由是 。
(4)實驗室制取H2應(yīng)選用的收集裝置是 或 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。
(1)用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)冶煉生鐵的化學(xué)方程式為 _____ 。
(2)用鐵鍋炒菜是利用鐵的 ________ 性,用生鐵制鐵鍋而不用純鐵的主要原因是______ ,鐵鍋與_____接觸時容易銹蝕,防止鐵鍋銹蝕的一種方法是 ________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(題文)化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖A為電解水的裝置圖,試管①中收集的氣體是________;
(2)B操作集氣瓶中既無水又無細(xì)沙,可能造成的后果是________;
(3)用C操作量取水的實際體積會________(填“偏大”或“偏小”);
(4)D操作可能造成的不良后果是________(寫出一條即可).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器內(nèi),有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A. 丁一定是化合物
B. 生成的甲,丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1
C. 乙可能是該反應(yīng)的催化劑
D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定是生成甲和丙的質(zhì)量之和
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示有一瓶剛收滿的無色無毒氣體。請你對該瓶氣體作出猜想,并驗證它是何種氣體?
猜想 | 驗證方法及操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。
(1)由操作①得到液體C是________(填“純凈物”或“混合物”)
(2)操作②過程中常用活性炭來除去一些異味和色素,這是利用活性炭的________性。
(3)小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水,日常生活中常常用________方法使其軟化后使用。操作③是消毒殺菌,這過程主要是________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com