【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法正確的是（　�。�

A.b的溶解度大于a的溶解度

B.t1℃時(shí)，將a、b兩種物質(zhì)的溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等

C.將t2℃時(shí)b的不飽和溶液降溫至t1℃，不一定能得到b的飽和溶液

D.t2℃時(shí)，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【答案】C

【解析】

由溶解度曲線圖可知，a、b的溶解度均隨溫度的升高而增大，b物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較大。

A、比較溶解度大小時(shí)，必須在同一溫度下，故A不正確；

B、t1℃時(shí)a、b的溶解度相等，t1℃時(shí)，將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量才相等，故B不正確；

C、將t2℃時(shí)b的不飽和溶液降溫至t1℃，溶解度減小，可能沒有晶體析出，不一定能得到b的飽和溶液，故C正確；

D、t2℃時(shí)，a的溶解度小于b的溶解度，但a溶液、b溶液的狀態(tài)未知，若b溶液為很稀的溶液，t2℃時(shí)，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故D不正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Fenton法常用于處理含難降解有機(jī)物的工業(yè)廢水。其原理是利用Fe2+和H2O2的反應(yīng)產(chǎn)生能降解污染物的活性成分。現(xiàn)運(yùn)用該方法降解有機(jī)污染物p-CP，探究有關(guān)因素對(duì)降解反應(yīng)速率的影響。

實(shí)驗(yàn)探究：控制p-CP的初始濃度相同，實(shí)驗(yàn)溫度恒定在25℃或40℃（其余實(shí)驗(yàn)條件見下表），設(shè)計(jì)如下對(duì)比試驗(yàn)。

（1）請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表（表中不要留空格）。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

溫度/℃

pH

濃度/(mg·L-1)

H2O2

Fe2+

①

為②③提供參照

25

3

204

16.8

②

探究溫度對(duì)降解反應(yīng)速率的影響

________

________

204

16.8

③

________

25

10

204

16.8

實(shí)驗(yàn)測(cè)得p-CP的濃度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖。

（2）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，溫度過高時(shí)，降解反應(yīng)較難發(fā)生。請(qǐng)從Fenton法所用試劑的角度分析原因：__________。

（3）為測(cè)定不同時(shí)間內(nèi)有機(jī)物降解的濃度，需在不同時(shí)間從反應(yīng)器中取樣，并使所取樣品中的降解反應(yīng)立即停止下來。根據(jù)上圖中的信息，給出一種迅速停止反應(yīng)的方法：____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置圖中儀器a 的名稱為_____。

（2）若用G 裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從_____進(jìn)（選“b”或“c”）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取 CO2 可選用發(fā)生裝置 C，該裝置與裝置 B 相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知氯化鉀、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表:

依據(jù)上表數(shù)據(jù)和溶解度曲線判斷，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙

B. t1℃時(shí)，氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等，在34.0 g至35. 0g之間

C. t2℃時(shí)，將接近飽和的丙物質(zhì)的溶液升高溫度，可使其變成飽和溶液

D. 氯化鉀中混有少量的硝酸鉀，可采用降溫結(jié)晶的方法提純氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉是一種重要的鹽，也是人生理活動(dòng)必需的物質(zhì)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）要檢驗(yàn)生理鹽水中的氯化鈉，應(yīng)選用的試劑是___（填化學(xué)式）溶液。

（2）可用NaOH除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)MgCl2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

（3）如圖為一些物質(zhì)的溶解度曲線，其中氯化鈉的溶解度曲線的特點(diǎn)是_______；采用冷卻結(jié)晶的方法，能從氯化鈉混合溶液中分離出來的物質(zhì)有_____（從如圖的物質(zhì)中選填）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：

（1）A物質(zhì)中所含陽(yáng)離子的符號(hào)為_____，物質(zhì)E的俗名為_____；

（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為：_____。

（3）寫出反應(yīng)②中氣體C轉(zhuǎn)化為氣體J的化學(xué)方程式：_____；若I是紅褐色沉淀，請(qǐng)寫出G+F→I的化學(xué)方程式：_____。

（4）指出反應(yīng)①的基本類型是_____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求回答問題。

①圖中儀器a的名稱是________。

②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；其中二氧化錳固體的顏色是_______。

③實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取一瓶CO2，發(fā)生裝置選擇_____（填“A”或“B”）；用D裝置收集二氧化碳，檢驗(yàn)集滿的方法是____________。

④實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和鋅粒反應(yīng)制取氫氣，可選擇C作為發(fā)生裝置，理由是_________；E裝置可用來測(cè)量生成氫氣的體積，進(jìn)行操作時(shí)，集氣瓶未裝滿水是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（填“是”或“否”）。

⑤計(jì)算制取0.5 mol氫氣至少需要多少克鋅粒與稀硫酸反應(yīng)？_______。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列敘述正確的是（　　）

A. t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

B. 將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質(zhì)、降溫等方法

C. 將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b>a=c

D. 將150g a物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃，可析出30g a物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組欲探究 CO2 與 NaOH 溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成。

（查閱資料）20℃時(shí)，幾種物質(zhì)在水中的溶解度（S）：

物質(zhì)

Na2CO3

NaHCO3

Ca（OH）2

Ba（OH）2

NaOH

S/g

21.5

9.6

0.165

3.89

109

（實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ）

實(shí)驗(yàn)一：取兩只充滿 CO2 的礦泉水瓶，分別加入50mL 的水和等體積的 NaOH 溶液，立即擰緊瓶蓋， 實(shí)驗(yàn)如圖，充分振蕩。瓶子變癟程度 A______B（填 “＞”“=”“＜”）。

實(shí)驗(yàn)二：驗(yàn)證 B 瓶中反應(yīng)生成了 Na2CO3：取少量 B 瓶中的溶液，滴加過量 BaCl2 的溶液，有白色沉淀生成，靜置。

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）實(shí)驗(yàn)中不宜將 BaCl2 溶液換成 CaCl2 溶液，原因是______。

實(shí)驗(yàn)三：取少量實(shí)驗(yàn)二中的上層清液，滴入幾滴酚酞。

（3）溶液變紅色。說明清液中還有 NaOH。

（4）實(shí)驗(yàn)二中必須加入過量的 BaCl2 溶液，理由是______。

（實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ）

（查閱資料）

（1）本實(shí)驗(yàn)條件下，NaOH 溶液、Na2CO3 溶液和NaHCO3 溶液的 pH 分別約為 14.0、12.0和 8.5。

（2）將 CO2 通入少量的澄清石灰水中，溶液變渾濁，繼續(xù)通 CO2 氣體，渾濁逐漸消失， 其消失過程中發(fā)生的反應(yīng)為：CaCO3 + H2O + CO2 =Ca（HCO3）2

（提出猜想）過量 CO2 與 NaOH 溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)中還可能含有______（填化學(xué)式）。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小明在老師的幫助下利用數(shù)字傳感器完成了以下實(shí)驗(yàn)。室溫（約 20℃）下， 將 8gNaOH 溶于 190g 水中，然后向其中持續(xù)通入二氧化碳?xì)怏w，同時(shí)用數(shù)字傳感器測(cè)定溶液的 pH 變化，所得數(shù)據(jù)如圖 2 所示。

（得出結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)中，用“分液漏斗”而不用“長(zhǎng)頸漏斗”的原因是______；

（2）根據(jù)資料和圖像判斷：M點(diǎn)溶質(zhì)應(yīng)為______（填化學(xué)式）；

（反思交流）

（1）經(jīng)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致。實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn) 18min 后溶液的 pH 基本不再變化，則此時(shí)燒杯內(nèi)______（填“有”或“無(wú)”）晶體析出，原因是______。

（2）待 pH 不再變化后，取適量溶液，向其中滴加幾滴稀鹽酸，立即產(chǎn)生氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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