12．欲證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序是Fe＞Cu＞Ag，某同學(xué)設(shè)計(jì)完成了下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①Fe片插入Ag NO3溶液中    
②Cu片插入稀硫酸中  
③Fe片插入稀硫酸中 
④Cu片插入Ag NO3溶液
其中不必進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

分析 要驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序，可以選用多種試劑．本題給出的答案中一共有4種試劑，因此就會(huì)出現(xiàn)多余的反應(yīng)，只要前后聯(lián)系，對(duì)比分析，答案就會(huì)迎刃而解．

解答 解：由實(shí)驗(yàn)可知，①Fe片插入Ag NO3溶液中，能將銀置換出來，能證明Fe＞Ag；②Cu片插入稀硫酸中不反應(yīng)，能證明Cu＜H；③Fe片插入稀硫酸中生成了硫酸亞鐵和氫氣．能證明Fe＞H，④Cu片插入Ag NO3溶液能將銀置換出來，能證明Cu＞Ag，通過②③④結(jié)合就能證明Fe＞H＞Cu＞Ag，因此選項(xiàng)①實(shí)驗(yàn)不必進(jìn)行．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 金屬的活動(dòng)性順序是近幾年中考的重點(diǎn)之一，經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中．本考點(diǎn)考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、分析能力和實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)能力，希望同學(xué)們認(rèn)真把握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方面．“綠色化學(xué)”要求從根本上消除污染，包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容．以下做法屬于“綠色化學(xué)”的是（　　）
A．將垃圾廢物澆上汽油焚燒
B．加熱高錳酸鉀制氧氣
C．讓工業(yè)廢水直接排入江河中
D．利用太陽(yáng)能使水分解制得氫氣和氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室常用下圖A與B裝置制取氣體，回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有（3）、（4）的儀器名稱（3）長(zhǎng)頸漏斗，（4）鐵架臺(tái)．
（2）小高制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇圖中的A裝置（填字母），使用的藥品是大理石（或石灰石）和稀鹽酸，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）小明要用A裝置制取干燥的氣體，則瓶（1）應(yīng)盛放C（填序號(hào)）．
A 氫氧化鈉溶液   B濃鹽酸   C濃硫酸
（4）A裝置在制取過程中如何判斷已收集滿二氧化碳將燃著的小木條放在集氣瓶口，若熄滅則滿，
將該氣體通到澄清石灰水中，石灰水變渾濁，請(qǐng)寫出反應(yīng)的方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（5）寫出用B裝置制取氣體的一個(gè)化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（6）A裝置氣密性的檢驗(yàn)：分別加水浸沒集氣瓶（2）中導(dǎo)管的末端和錐形瓶中長(zhǎng)頸漏斗的末端，然后用熱毛巾捂住集氣瓶（1），若集氣瓶（2）中導(dǎo)管口沒有氣泡冒出和錐形內(nèi)長(zhǎng)頸漏斗下端沒有出現(xiàn)水柱，則該裝置漏氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功．
【查閱資料】白磷著火點(diǎn)只有40℃．
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，按圖連好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶?jī)?nèi)剩余氣體不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒．寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到氣球的變化是先變大，后縮��；
（3）待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴出來，②當(dāng)注射器中的水還剩下約4mL時(shí)停止下流．導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是白磷燃燒消耗了氧氣，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減�。豢諝庵醒鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)約占空氣的$\frac{1}{5}$．
【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液50g和2g二氧化錳混合反應(yīng)，完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為48.8g，則反應(yīng)中放出氧氣的質(zhì)量是（　�。�
A．1.2gB．1.6gC．2gD．3.2g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某純凈氣體通過如圖裝置時(shí)，可觀察到：A中紫色石蕊試液不變色，C中澄清石灰水變渾濁．據(jù)此判斷在B中可能發(fā)生的反應(yīng)是（用化學(xué)方程式表示）

（1）C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；（2）CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．花匠用熟石灰來改良校園苗圃中土壤的酸性，但效果不明顯，原因是熟石灰已經(jīng)部分變質(zhì)．于是化學(xué)老師取回該熟石灰樣品，要求同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該樣品確實(shí)部分變質(zhì)．并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C明熟石灰樣品已經(jīng)部分變質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)儀器】試管、膠頭滴管、藥匙
【實(shí)驗(yàn)藥品】熟石灰樣品、蒸餾水、稀鹽酸、酚酞試液
實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
①取少量樣品放入試管中，加入適量蒸餾水，振蕩，滴入酚酞試液溶液呈紅色樣品中含有氫氧化鈣
②在上述試管中（或另取少量樣品放入試管），加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生樣品中含有碳酸鈣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)有試管、燒杯、量筒、鐵架臺(tái)、鐵夾、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、導(dǎo)管、橡皮管、單孔塞、藥匙、燃燒匙14種實(shí)驗(yàn)用品，下列實(shí)驗(yàn)由于儀器不足，不能進(jìn)行的是（　　）
A．粗鹽提純B．制取CO2C．硫粉在O2中燃燒D．制取O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是課本中的“大氣污染圖”，你從圖中能得到哪些信息（任寫四條即可）？
①嚴(yán)重?fù)p害了人體的健康；
②影響了作物的生長(zhǎng)、破壞生態(tài)平衡；
③全球氣候變暖；
④臭氧層破壞和酸雨等．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案