下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A. t1℃時(shí)，A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

B. t1℃時(shí)C的飽和溶液升溫到t2℃，有晶體析出

C. A中含有少量B，要提純A可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

D. 將t2℃時(shí)A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：B＞A=C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市房山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年世界環(huán)境日，我國(guó)提出了“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”的主題。下列做法符合這一主題的是__________（填字母序號(hào)）。

A．盡量選擇公共交通工具出行 B．自帶布袋購(gòu)物 C．減少使用一次性餐具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆陜西省寶雞市渭濱區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

小明在元素周期表中查找到如下圖所示的—格后，明白了不能把一氧化碳寫(xiě)成“Co”的原因。

(1)“Co”表示_____元素（填名稱），其相對(duì)原子質(zhì)量是________。

(2)一氧化碳是由_______兩種元素組成的_______（填“單質(zhì)”或“化合物” ）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆陜西省寶雞市渭濱區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 氧氣供給呼吸 B. 用氫氣作還原劑冶煉金屬銅

C. 用活性炭除去冰箱異味 D. 工業(yè)煅燒石灰石制二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省濱海縣第二教研片九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)情調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬材料。

（一）鐵材料的有關(guān)知識(shí)

（1）人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時(shí)代，直到近代才開(kāi)始大量使用鋁材料。這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_________。

（2）下列說(shuō)法不正確的是________________。（填字母序號(hào)）

A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成氧化鐵；

B．回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源；

C．在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液。

D．鐵鍋常用于炒飯炒菜，是利用了鐵的導(dǎo)熱性

鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的_____________________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。請(qǐng)寫(xiě)出一種防銹措施 __________________________________。

(二)請(qǐng)你參與探究幾種常見(jiàn)金屬飾品所含金屬的相關(guān)活動(dòng)，并回答下列問(wèn)題。

現(xiàn)用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液，進(jìn)行了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和研究。

【提出問(wèn)題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？

【作出猜想】

①只有Fe(NO3)2 ②有Fe(NO3)2 、AgNO3

③有Fe(NO3)2 、Cu(NO3)2 ④有___________________________。

【交流討論】不合理的猜想是_______________（填標(biāo)號(hào)）。

【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象，完成表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體B，滴加稀鹽酸 

有氣泡產(chǎn)生

溶液A中的溶質(zhì)成分符合猜想____________，

固體B中的金屬成分為_(kāi)___________（寫(xiě)化學(xué)式）。

【數(shù)據(jù)處理】稱取10克固體B于燒杯中，向燒杯中加入100克稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后稱得燒杯內(nèi)混合物的總質(zhì)量為109.8克。請(qǐng)計(jì)算

（1）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

______

（2）若配制上述濃度的稀硫酸100克，則需質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的濃硫酸______克。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省濱�？h第二教研片九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)情調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

空氣是一種寶貴的自然資源。下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是

A. 開(kāi)發(fā)新能源代替化石燃料 B. 改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù)

C. 節(jié)假日燃放煙花爆竹 D. 控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省濱�？h第二教研片九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)情調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 可燃冰 B. 生鐵 C. 蒸餾水 D. 大理石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年上海市青浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

以下詞語(yǔ)或俗語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理的解釋中不合理的是（ ）

A. 鉆木取火——通過(guò)摩擦使可燃物的著火點(diǎn)升高

B. 人要實(shí)，火要虛——增大燃料與空氣的接觸面積使燃燒更充分

C. 真金不怕火煉——金的化學(xué)性質(zhì)不活潑

D. 沒(méi)有金剛鉆，不攬瓷器活——金剛石硬度大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市黃浦區(qū)2016-2017學(xué)年度九年級(jí)第一學(xué)期期終調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室制備氣體并驗(yàn)證其性質(zhì)是初中化學(xué)重要的活動(dòng)。

（一）氧氣的制取及性質(zhì)

① 請(qǐng)寫(xiě)出I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

② 用II收集氧氣是利用了氧氣_________的性質(zhì)。

③ 制備完畢。用鐵絲在氧氣中燃燒，該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是_____________。

（二）二氧化碳的制取及性質(zhì)

① 選擇藥品。適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳且操作正確的是 _________（選填編號(hào)）。

② 制取裝置如右圖所示

i 儀器a的名稱是___________。

ii加入鹽酸的量應(yīng)在_________（選填“x”“y”或“z”）處。

iii請(qǐng)寫(xiě)出證明二氧化碳集滿的方法_____________。

③ 將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中，石蕊試液變紅，說(shuō)明溶液呈___________性。

④ 為使二氧化碳在水中的溶解度增大，可采用的一種方法是_________。

（三）比較裝置I和IV，有關(guān)說(shuō)法正確的是___________（選填編號(hào)）。

A．都能隨時(shí)控制滴加液體的量 B．都能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

C．都適用于常溫下的反應(yīng) D．都只能制備密度比空氣大的氣體

E．都是反應(yīng)過(guò)程中裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓

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