【題目】用久置的鎂條做實驗時,需要用砂紙把表面的灰黑色打磨掉,直到露出光亮的銀白色.實驗小組同學(xué)對鎂條表面“灰黑色外衣”的成分進(jìn)行如下探究.

【提出問題】鎂條表面“灰黑色外衣”的成分是什么?

【猜想與假設(shè)】Ⅰ.是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂.

Ⅱ.是鎂與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的黑色碳單質(zhì).

Ⅲ.根據(jù)銅銹的成分是堿式碳酸銅,推測鎂條表面的“灰黑色外衣”是鎂在潮濕的空氣中生銹得到的堿式碳酸鎂.

同學(xué)們經(jīng)討論,從顏色上否定了只含有氧化鎂,因為氧化鎂是

【查閱資料】

①堿式碳酸鎂的性質(zhì)有:受熱可分解;常溫下能與稀硫酸反應(yīng).

②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色.

③碳不與稀硫酸反應(yīng),但與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)并生成CO2、SO2和H2O.

同學(xué)們認(rèn)為碳與濃硫酸反應(yīng)生成三種產(chǎn)物的共同點(diǎn)是

【進(jìn)行實驗】(1)同學(xué)們用久置的鎂粉進(jìn)行了如下實驗.

(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn),經(jīng)加熱一段時間后,試管中鎂粉會突然“噗”地燃燒起來,出現(xiàn)紅熱,很快停止,并有黑色固體粘附在試管壁上.于是將試管取下,冷卻后加入足量稀硫酸,大部分固體溶解,并有氣泡出現(xiàn),但黑色固體沒有消失.請寫出有氣體生成的一個反應(yīng)化學(xué)方程式

(3)將實驗(2)試管中的混合物進(jìn)行 (填操作名稱),除去其中溶液,向黑色固體中加入濃硫酸,加熱.黑色固體全部溶解,得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生.則黑色固體為________________.

【實驗結(jié)論】

綜合上述實驗現(xiàn)象,實驗小組認(rèn)為鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳和堿式碳酸鎂.

【反思與評價】

有的同學(xué)提出,實驗(2)不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳,他的理由是

【答案】

【猜想與假設(shè)】氧化鎂是白色。

【查閱資料】都屬于氧化物;

【進(jìn)行實驗】(1)C、H、O;堿式碳酸鎂;Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑;(3)過濾;碳

【反思與評價】實驗(2)中的碳可能是鎂與二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物。

【解析】

試題分析:氧化鎂是白色的粉末,所以鎂條表面的“灰黑色外衣”不可能是氧化鎂;

【查閱資料】CO2、SO2和H2O都由兩種元素組成,且其中都有氧元素,所以它們都屬于氧化物;

【進(jìn)行實驗】(1)根據(jù)題目可知,無水CuSO4變成藍(lán)色,說明有水生成,澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成,由質(zhì)量守恒定律可知久置的鎂粉中除鎂元素外,還含有的元素是C、H、O;

(2)①鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣;故填:Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑;

②分離難溶性固體與液體可用過濾操作;故填:過濾;

【反思與評價】實驗(2)不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳,因為久置的鎂條是放置在常溫下的空氣環(huán)境中,實驗(2)是將鎂粉在加熱且有二氧化碳生成的環(huán)境中;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】12.2克碳酸鈉和硫酸鈉的混合物加入一定質(zhì)量的稀硫酸后恰好完全反應(yīng),測得反應(yīng)前后燒杯和所盛物質(zhì)的總質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖。其中燒杯的質(zhì)量為30克(已知Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑)。試計算:

(1)生成氣體的質(zhì)量為 克。

(2)固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是多少克?

(3)計算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)

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【題目】水是一種重要的資源,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答:

(1)圖1是實驗室電解水的示意圖。實驗中生成氧氣的試管是 (填“1”或“2”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

(2)圖2表示自來水生產(chǎn)的一般過程。下列說法正確的是 (填字母序號);

A.加入絮凝劑使水中懸浮物凝聚

B.通過沙濾池除去水中可溶性雜質(zhì)

C.通過活性炭吸附有色物質(zhì)和有臭味物質(zhì)

D.通入氯氣殺菌消毒

(3)我國南海海島眾多,但淡水資源匱乏。為了解決這一問題,人們設(shè)計了太陽能海水淡化裝置,原理如圖3所示。

①在相同時間內(nèi),海島上晴好天氣比陰雨天氣制得淡

水更多,其微觀解釋是

②若某海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5%,利用該裝置將1000kg的海水暴曬一段時間后,測定發(fā)現(xiàn),剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是原來海水的十倍,則可得到的淡水為 kg;已知該溫度下氯化鈉的溶解度為36g,則剩余海水是 (填寫“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“不確定”)。

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【題目】自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán),其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是

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A.+2 B. +4

C.﹣4 D.+3

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【題目】下列關(guān)于元素與人體健康的關(guān)系的敘述中,錯誤的是

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C.缺碘易患壞血病 D.缺鋅會引起生長遲緩、發(fā)育不良

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【題目】下列符號表示兩個氫原子的是

A. 2H+ B. 2H C. H2 D. 2H2

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A.鎂粉用作照明彈 B.銅絲用作導(dǎo)線

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(1)B的化學(xué)式為 ;反應(yīng)④屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的

(2)A是一種常見的鈉鹽,它的一種俗稱是 ;反應(yīng)③的化學(xué)方程式為

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