分析 (1)根據(jù)過氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣寫出反應(yīng)的方程式;
(2)根據(jù)常見的儀器及作用分析;
(3)根據(jù)常見儀器的用途分析;
(4)從是否需要加熱,操作是否簡單,是否會造成污染,生成物是否方便使用,是否節(jié)約藥品等角度進行分析;
(5)根據(jù)儀器的密度和溶解性分析收集方法.
解答 解:(1)過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣;故反應(yīng)的方程式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)a是分液漏斗,b是錐形瓶;分液漏斗可以隨時添加液體;可以控制液體的流速,從而控制反應(yīng)的速率;故填:分液漏斗;錐形瓶;可以隨時添加液體;可以控制液體的流速,從而控制反應(yīng)的速率;
(3)錐形瓶作為反應(yīng)容器,可以用燒瓶、試管等代替;故填:②④;
(4)用分解過氧化氫溶液的方法制氧氣時,不需要加熱,操作簡單,生成物是水和氧氣,不會造成污染;故填:無需加熱,節(jié)能;產(chǎn)物是水與氧氣,無污染(或操作較簡單等);
(5)氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用排水法或向上排空氣法收集;故填:向上排空氣;氧氣的密度比空氣大.
點評 本題綜合考查了氧氣的實驗室制法的有關(guān)知識及重要化學方程式的書寫.要能根據(jù)反應(yīng)原理選擇合適的發(fā)生裝置,收集氣體時要根據(jù)氣體的溶解性及密度來選擇收集裝置.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗編號 | 實驗目的 | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實驗Ⅰ | 探究濃度對H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%H2O2 |
甲組實驗Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%H2O2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 檢驗氫氣純度時,聽到尖銳的爆鳴聲證明氫氣不純 | |
B. | 氫氣是一種無色、無味且難溶于水的氣體,實驗室可用排水法收集氫氣 | |
C. | 純凈物都是由同種分子構(gòu)成的,混合物都是由不同種分子構(gòu)成的 | |
D. | 由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時,分子本身并沒有改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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