12．銅絲常用于制作電線，是因?yàn)殂~（　�。�
A．具有導(dǎo)電性B．密度較大C．具有導(dǎo)熱性D．具有抗腐蝕性

分析 根據(jù)金屬的性質(zhì)進(jìn)行分析，金屬用作導(dǎo)線是因?yàn)榻饘倬哂袑?dǎo)電性．

解答 解：銅絲用作導(dǎo)線是因?yàn)殂~具有導(dǎo)電性，觀察選項(xiàng)，故選A．
答案：A

點(diǎn)評 本題考查了金屬的用途，完成此題，可以依據(jù)金屬的性質(zhì)進(jìn)行．妖氣同學(xué)們熟練掌握金屬的性質(zhì)，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．氧氣是自然存在的重要物質(zhì)，下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（　�。�
A．用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
B．用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
C．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水
D．鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．生活離不開化學(xué)．下列做法合理的是（　�。�
A．煉鐵廠的廢氣可以未經(jīng)處理直接排放到空氣中
B．利用硝酸銨溶于水吸熱的原理，自制冰袋給發(fā)燒病人降溫
C．有人稱自己有特異功能，能將普通的銅、鋁轉(zhuǎn)變成黃金
D．經(jīng)常用鋼絲球洗刷鋁鍋，能使之光亮、耐用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
A．用肥皂水區(qū)分軟水和硬水B．用二氧化錳區(qū)分水和雙氧水
C．用燃著的木條區(qū)分N2和CO2D．用觀察法區(qū)分Fe和Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．回答與金屬有關(guān)的相關(guān)問題．
（1）生鐵與鋼性能不同的原因是含碳量不同；
（2）鋼鐵生銹是鐵與氧氣和水發(fā)生的復(fù)雜化學(xué)反應(yīng)；
（3）工業(yè)上用200t含氧化鐵80%的赤鐵礦石來煉鐵，理論上可煉出純鐵的質(zhì)量為112t．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　　）
A．因?yàn)殍F和汞都是金屬，所以常溫下它們都是固體
B．因?yàn)镾O2和SO3的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
C．因?yàn)镃uSO4中含有氧，所以它是氧化物
D．因?yàn)榻饎偸褪Y(jié)構(gòu)不同，所以它們的性質(zhì)有很大差異

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，A、D是金屬氧化物，X溶液是混合物的溶液，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示．其中，反應(yīng)①是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)．

請根據(jù)圖示回答：
（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）②中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型置換反應(yīng)，生成紅色固體G反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（3）D的化學(xué)式CuO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．燒杯中裝有一定量H2SO4和CuSO4的混合溶液，已知該溶液中含H2SO4的質(zhì)量為9.8g．某同學(xué)為測定該混合溶液中CuSO4的質(zhì)量，向燒杯中逐漸加入10%的NaOH溶液，得到沉淀的質(zhì)量記錄如下：
加入NaOH溶液的質(zhì)量/g50.0100.0150.0200.0250.0
生成沉淀的質(zhì)量/g0.02.458.69.89.8
（1）得到沉淀的總質(zhì)量為9.8g，該混合溶液中CuSO4的質(zhì)量為16.0g．
（2）參加反應(yīng)的NaOH溶液的總質(zhì)量是多少克？（要求寫出計(jì)算過程）
（3）畫出在該混合溶液中加入NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的曲線．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列符合低碳生活理念的是（　�。�
A．植樹造林B．燃放煙花C．焚燒落葉D．多開汽車

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同步練習(xí)冊答案