同學(xué)們在學(xué)習(xí)了酸堿鹽的性質(zhì)后,萌生了用身邊的物質(zhì)來制取新物質(zhì)并研究物質(zhì)性質(zhì)的想法.請你參與其中,體驗實驗探究的快樂吧.
【
粗產(chǎn)品制備】
課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用家里的純堿溶液和貝殼為原料制備燒堿,按圖1所示流程進(jìn)行實驗,請你參與討論并回答相關(guān)問題.
(1)貝殼高溫煅燒時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
;
(2)操作Ⅰ是
,該過程中用到的玻璃儀器有燒杯、
、玻璃棒;
(3)得到燒堿時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
;
(4)得到的溶液存放在右圖2所示的
的瓶中(填A(yù) 或B).
【
粗產(chǎn)品成分分析】
將溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C,固體C中的成分有哪些呢?
甲同學(xué)認(rèn)為:只含有NaOH; 乙同學(xué)認(rèn)為:只含有NaOH Ca(OH)
2;
丙同學(xué)認(rèn)為:含有NaOH Ca(OH)
2Na
2CO
3; 丁認(rèn)為可能含有
.
【分析討論】:丁同學(xué)認(rèn)為
同學(xué)的猜想肯定是不合理的,理由是
;
(5)甲取少量固體C,加水溶解,向其中滴加3滴酚酞試劑,溶液變?yōu)榧t色,立即得出結(jié)論甲的說法正確,你認(rèn)為甲的結(jié)論
(填“正確”、“錯誤”或“無法確定”),理由是
;
(6)丁取適量固體C溶于水,滴加Ba(NO
3)
2溶液出現(xiàn)白色渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
;
結(jié)論:由上述實驗,你認(rèn)為
同學(xué)的實驗結(jié)論是正確.
【反思拓展】:在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮
.
【
定量分析】
(7)另稱取10g上述樣品C,放入盛有100g 7.3%的稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后將所得溶液蒸發(fā),求得到的氯化鈉固體質(zhì)量.