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【題目】往AgNO3和Cu（NO3）2的混合液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產生．根據上述現象，你得出的結論是

A. 濾渣中一定有Fe粉 B. 濾渣中一定有Cu粉

C. 濾液中一定有Fe2+ D. 濾液中一定有Ag+、Cu2+

【答案】C

【解析】A、向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產生，所以濾渣中一定沒Fe粉，結論錯誤，故A錯誤；

B、金屬活動性越差的金屬，越容易被置換，濾渣中一定有銀粉，而不一定有銅粉，故B錯誤；

C、鐵一定與AgNO3和Cu（NO3）2的混合液反應，而生成亞鐵離子，故C正確；

D、如果Ag+、Cu2+被置換出來，則“溶液中一定有Ag+、Cu2+”，故D錯誤．

故選C．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是

A．液氮可用作制冷劑 B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C．氦氣可用來填充探空氣球 D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016屆廣東省河源市中英文實驗學校九年級下第4周周測】（5分）小強和小明兩位同學在實驗室用如圖裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a是 ．

（2）小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是 （填裝置序號），而小明認為該裝置有一個小問題，請你幫助他： ；實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是： ．

（3）在裝入藥品前，應先進行的一項操作是： ；

（4）小明要制取少量CO2，其反應原理是 （用化學方程式表示），他制取該氣體的收集裝置是（填裝置序號） ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省泰安市】 初中化學中，我們學習了酸和堿發(fā)生中和反應的實質是H++OH﹣═H2O。如圖，像這種用實際參加反應的離子符號來表示反應的式子叫離子方程式。

離子方程式的書寫一般按以下步驟：（以Na2SO4與BaCl2反應為例）

①寫出Na2SO4與BaCl2反應的化學方程式： 。

②把易溶于水、易電解的物質寫成離子形式，把難溶的物質、氣體和水等仍用化學式表示。上述方程式可改寫成：2Na++SO42﹣+Ba2++2Cl﹣═BaSO4↓+2Na++2Cl﹣。

③刪去方程式兩邊不參加反應的離子：Ba2++SO42﹣═BaSO4↓。

④檢查方程式兩邊各元素的原子個數和電荷總數是否相等。

請回答：

（1）下列各組中的離子，在pH=3的水溶液中能大量共存的是 。

A、Na+、Mg2+、Cl﹣、SO4 2﹣ B、Na+、K+、Cl﹣、OH﹣

C、Na+、Cu2+、Cl﹣、SO42﹣ D、Na+、K+、Cl﹣、CO32﹣

（2）寫出稀鹽酸滴在石灰石上所發(fā)生反應的離子方程式 。

（3）寫出一個與離子方程式Mg+2H+═Mg2++H2↑相對應的化學方程式 。

（4）酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生的復分解反應實質上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應，只要具備生成物中有氣體或沉淀或 生成，反應就能發(fā)生。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2015年四川省眉山市】下列關于碳和碳的氧化物知識網絡圖（圖中“→” 表示轉化關系，“……” 表示相互能反應）說法正確的是（ ）

A．“C……CO2”的反應是放熱反應

B．“CO→CO2”的反應類型為置換反應

C．“CO2→CaCO3”的反應可用于檢驗二氧化碳

D．“CO2 H2CO3” 的反應可用酚酞試劑驗證

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（　　）

A. 20℃時．甲的溶解度小于乙的溶解度

B. 20℃時，在00g水中加入20g甲可得到飽和溶液

C. 20℃時，可配制溶質質量分數為30%的乙溶液

D. 若要將組成在M點的乙溶液轉變?yōu)镹點的乙溶液，可加適量水稀釋后升溫至50℃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一批鐵質螺絲釘已經開始生銹，你能用化學方法除銹，并做防銹處理嗎？請簡要寫出你的做法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中，溶液最終變?yōu)闊o色．下列圖象能表示對應變化關系的是（ ）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是

A．分別測定它們的密度

B．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

C．觀察顏色并聞它們的氣味

D．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中

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