6．某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，總結(jié)了氫氧化鈉的四條化學(xué)性質(zhì)．

（1）NaOH、Ca（OH）2都屬于堿，它們有相似的化學(xué)性質(zhì)，因?yàn)樗鼈兊乃芤豪锒加袣溲醺x子．
（2）反應(yīng)Ⅱ通常沒有明顯現(xiàn)象，證明反應(yīng)發(fā)生的依據(jù)是酸堿指示劑變色．
（3）反應(yīng)Ⅲ的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（4）依據(jù)反應(yīng)Ⅳ氫氧化鈉須密封保存，否則在空氣中易變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

分析 （1）堿有相似的化學(xué)性質(zhì)，因?yàn)樗鼈兊乃芤豪锒加袣溲醺x子；
（2）酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，通常無(wú)明顯現(xiàn)象，需要通過(guò)酸堿指示劑輔助檢驗(yàn)；
（3）某些堿能和某些鹽反應(yīng)生成另外一種堿和另外一種鹽，屬于復(fù)分解反應(yīng)；
（4）氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水．

解答 解：（1）NaOH、Ca（OH）2都屬于堿，它們有相似的化學(xué)性質(zhì)，因?yàn)樗鼈兊乃芤豪锒加袣溲醺x子．
故填：氫氧根離子．
（2）酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，通常無(wú)明顯現(xiàn)象，需要通過(guò)酸堿指示劑輔助檢驗(yàn)，例如酸和堿反應(yīng)時(shí)，先在堿溶液中滴加酚酞試液，溶液變紅色，再滴加酸溶液時(shí)，如果酚酞試液由紅色變成無(wú)色，說(shuō)明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)．
故填：酸堿指示劑變色．
（3）反應(yīng)Ⅲ中，某些堿能和某些鹽反應(yīng)生成另外一種堿和另外一種鹽，屬于復(fù)分解反應(yīng)．
故填：復(fù)分解反應(yīng)．
（4）依據(jù)反應(yīng)Ⅳ氫氧化鈉須密封保存，否則在空氣中易變質(zhì)，這是因?yàn)闅溲趸c能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
故填：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．水是生命之源，水的質(zhì)量直接關(guān)系到人們的健康．
（1）自然界中的水含有很多雜質(zhì)，水中的不溶性雜質(zhì)可以通過(guò)過(guò)濾的方法除去，水中的色素和異味可以通過(guò)向水中加活性炭來(lái)除去．
（2）生活中既能降低水的硬度又能殺菌的方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．借助圖象探求化學(xué)原理是化學(xué)研究的常用方法．請(qǐng)分析如圖圖象并回答問題．

（1）圖一是用等質(zhì)量氯酸鉀在有無(wú)催化劑條件下制氧氣的曲線圖，其中表示加入了催化劑的曲線是A（填“A”或“B”）
（2）圖二表示甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①P點(diǎn)表示的含義是t2℃甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等，均為25g；
②當(dāng)固體甲中混有少量的乙時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲；
③將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)橐遥炯祝颈?br />（3）圖三表示向一定量的氯化銅和稀鹽酸混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液至過(guò)量，M～N段溶液的pH保持不變的原因是CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl（用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋）．
（4）向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖四所示，a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀，b～c 段反應(yīng)為Zn+Cu（NO3）2═Zn（NO3）2+Cu（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　　）
A．
蒸發(fā)食鹽水		B．
熄滅酒精燈		C．
讀取液體體積		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．氯堿工業(yè)以飽和食鹽水為原料獲得燒堿等化工產(chǎn)品，反應(yīng)原理為：
2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+X↑．
（1）X的化學(xué)式為Cl2．
（2）制得的燒堿可用于處理硫酸泄漏，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列四個(gè)圖象的變化趨勢(shì)，能正確描述對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（　�。�
A．
20℃，向不飽和 KNO3溶液中加入 KNO3晶體
B．
將濃鹽酸敞口放置在空氣中
C．
等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)
D．
等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液的分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

18．下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）寫出無(wú)色氣體C的一種用途：滅火等；吸收無(wú)色氣體C常用的試劑名稱為氫氧化鈉溶液；
（2）寫出E→F的化學(xué)反應(yīng)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，其基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)；
（3）若I是藍(lán)色沉淀，則B的化學(xué)式為CuO；寫出G+F→I的化學(xué)反應(yīng)方程式：CuCl2+2NaOH=（CuOH）2↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．白磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B．氨氣可以使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)
C．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．鐵及其化合物在生活中有重要的作用．請(qǐng)回答下列問題：
（1）在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止集氣瓶炸裂，常采取的措施是在集氣瓶底部放少量的水或細(xì)沙；
（2）不能用鐵制容器配制波爾多液（含CuSO4），請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（3）鐵制品在潮濕的空氣里易生銹，鐵銹的主要成分是Fe2O3（填化學(xué)式）；
（4）把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余．下列說(shuō)法正確的是A（填寫字母序號(hào)）．
A．剩余固體肯定含有銀
B．反應(yīng)后溶液中一定有Ag+和Cu2+
C．剰余固體肯定是銀和銅
D．反應(yīng)后溶液中一定有Fe2+和Cu2+．

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