11.寫出下列物質(zhì)在氧氣中反應(yīng)的現(xiàn)象和化學(xué)方程式
物質(zhì)現(xiàn)象化學(xué)方程式

分析 根據(jù)常見物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和發(fā)生的反應(yīng)分析回答.

解答 解:碳在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱.化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
硫在氧氣中燃燒時(shí):產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰,生成有刺激性氣味的氣體,放出大量的熱,化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
磷在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2 P2O5;
鋁在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,放出大量的熱,化學(xué)方程式為:4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3;
鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱.化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
故答為:

物質(zhì)現(xiàn)象化學(xué)方程式
劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰,生成有刺激性氣味的氣體,放出大量的熱S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,放出大量的熱4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3
劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

點(diǎn)評 本題主要考查了物質(zhì)反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其化學(xué)方程式的書寫等方面的問題,屬于基礎(chǔ)的知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.將維生素C泡騰片放入一杯水中,藥片會不斷溶解,同時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,片刻后即成為一杯鮮甜的橙味飲品.維生素C泡騰片主要成分為維生素C;.請回答以下問題:
(1)泡騰片放入水中后,產(chǎn)生的氣泡是CO2氣體,產(chǎn)生氣泡的主要原因是其輔料中的碳酸氫鈉與酒石酸反應(yīng)生成的.
(2)泡騰片在投入水中以前不產(chǎn)生氣體的原因是碳酸氫鈉與酒石酸均處于固體時(shí)接觸面積小,難以反應(yīng).
(3)維生素C泡騰片的貯存條件是低溫、避光、防潮.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.圖是四位同學(xué)對某一個(gè)化學(xué)方程式意義的描述,他們描述的化學(xué)方程式是( 。
A.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2B.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
C.C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2OD.2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某研究小組對用H2O2分解生成H2O和O2的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究.他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①往盛有5mL5%H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃.
②往盛有5mLw%H2O2溶液的試管中,加入agMnO2,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
③往盛有5mLw%H2O2溶液的試管中,加入agFe2O3,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
④經(jīng)檢驗(yàn),②、③中反應(yīng)后試管中仍分別含有agMnO2和agFe2O3
問題:
(1)MnO2、Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是催化作用_.
(2)實(shí)驗(yàn)②、③中H2O2的濃度(w%)以5%為宜,你的理由是在體積和過氧化氫溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的條件下實(shí)驗(yàn),才能比較出不加催化劑和加入二氧化錳或氧化鐵后的催化作用.
(3)寫出實(shí)驗(yàn)②化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究.下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間
濃度
時(shí)間(min)
條件

30%H2O2

15%H2O2

5%H2O2
加入agMnO20.20.82.0
加入agFe2O37.09.016.0
問題:(4)從上表中能得出哪些結(jié)論?
①相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好;②在其他條件相同的情況下,H2O2濃度越大,產(chǎn)生氧氣的速度越快;
(5)再寫出一個(gè)用MnO2作催化劑的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列變化中,有分子分裂成原子,原子再重新組合成分子的過程是( 。
A.濕衣服經(jīng)晾曬變干B.水通電后生成氫氣和氧氣
C.蔗糖溶于水變成糖水D.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.鋼鐵是我們生活中使用廣泛的一種物質(zhì),下列有關(guān)鋼鐵的問題不屬于化學(xué)研究內(nèi)容的是( 。
A.如何將鋼鐵制成零件B.鋼鐵是由什么組成的
C.鋼鐵為何會生銹D.如何制造鋼鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.回答下列問題:
(1)澄清石灰水中的溶質(zhì):氫氧化鈣; 
(2)醫(yī)用酒精中的溶劑:水;
(3)水能清洗試管內(nèi)壁附著的高錳酸鉀,原因是:水能溶解高錳酸鉀;
(4)洗潔精能清洗試管內(nèi)壁附著的植物油,原因是:洗潔精具有乳化作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中正確的是( 。
A.空氣中的氧氣和純氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同
B.自然界中的氧元素都是以單質(zhì)的形式存在的
C.人呼出的氣體是由多種分子組成的
D.純凈物分為單質(zhì)、化合物、氧化物這三大類

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)用如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,回答問題:
(1)指出圖中較明顯的錯誤:
①試管口沒有略向下傾斜;
②酒精燈火焰沒對著藥品所在部位加熱;
③導(dǎo)管伸入試管過長;
④試管口沒有塞棉花.
(2)圖中收集氣體的方法叫排水  法,這是利用氧氣不易溶于水的性質(zhì);此外,還可根據(jù)氧氣密度比空氣大的性質(zhì),采用向上排空氣法收集.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案