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(2011?黃浦區(qū)一模)①荷蘭科學家啟普(Kipp)發(fā)明的氣體發(fā)生器如圖(甲、乙),其中暫停發(fā)生氣體的是
(填寫“甲”或“乙”).
II.實驗室用丙可制取CO2氣體,反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2


III.若收集了一定量氣體后夾緊b,C內反應物,固體與液體無法分開,可能有哪些原因?
裝置漏氣或溶液中原溶質消耗完了
裝置漏氣或溶液中原溶質消耗完了

②圖丙是一種簡易啟普發(fā)生器.
請寫出:儀器a和c的名稱:
長頸漏斗
長頸漏斗
、
試管
試管
分析:①啟普發(fā)生器用于固體和液體在常溫下的反應;II、根據(jù)反應物是石灰石和稀鹽酸寫出化學反應式;III、固液無法分開是因為裝置中沒有足夠的氣體或直接沒有氣體.
②熟悉常見儀器,了解名稱.
解答:解:①啟普發(fā)生器用于固體和液體在常溫下的反應.從圖形中可知,甲中的固體和液體沒有混合,所以不能產生氣體;而乙中的則固液混合,能產生氣體;II、用石灰石與稀鹽酸反應可以制取二氧化碳氣體,反應式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;III、收集了一定量氣體后夾緊b,如果裝置密封性良好,在裝置內產生的氣體得壓強的作用下,液體會沿長頸漏斗上升,使固體和液體分開.但如果裝置漏氣,就不能使固體和液體分開;或者溶質已經被消耗完,不能產生足夠的氣體,使固體和液體分離.故答案為:甲;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;裝置漏氣或溶液中原溶質消耗完了.
②圖中a是長頸漏斗c是試管.
故答案為:長頸漏斗、試管;
點評:本題主要考查啟普發(fā)生器的相關問題,對初中學生來說有一定的難度.
練習冊系列答案
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實驗序號 水的質量(g) 加入NaCl的質量(g) 溶液的質量(g)
10 2 12
10 3 13
10 4 13.6
10 5 13.6

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與試管a 中的電極相連接是電源的
極(填“正極”或“負極”),試管a中收集到的氣體是
氫氣
氫氣
,試管b 中收集到的氣體是
氧氣
氧氣
;說明水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的純凈物;還說明在化學反應中分子
可以分
可以分
,而原子
不可分
不可分

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一氧化碳難溶于水
一氧化碳難溶于水

②B中結果說明
一氧化碳有毒
一氧化碳有毒

③C中結果說明
一氧化碳能使新鮮的血液變質
一氧化碳能使新鮮的血液變質

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