11．對二甲苯是一種重要的化工原料，從化纖織物到食品包裝，從醫(yī)療設備到家用電器，都要用到它的合成產(chǎn)物．它是一種低毒化合物，毒性略高于酒精，對二甲苯的分子結構模型如圖所示，其，“”代表碳原子，“”代表氫原子．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．對二甲苯由碳原子和氫原子構成
B．對二甲苯中碳元素、氫元素的個數(shù)比為8：10
C．對二甲苯分子含58個質子
D．對二甲苯屬于有機物

分析 由對二甲苯的分子結構模型圖，1個對二甲苯分子是由8個碳原子、10個氫原子構成的，其化學式為：C8H10．
A、根據(jù)對二甲苯的微觀構成進行分析判斷．
B、根據(jù)元素只講種類、不講個數(shù)，進行分析判斷．
C、根據(jù)對二甲苯分子的構成進行分析判斷．
D、含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物．

解答 解：由對二甲苯的分子結構模型圖，1個對二甲苯分子是由8個碳原子、10個氫原子構成的，其化學式為：C8H10．
A、對二甲苯是由對二甲苯分子構成的，對二甲苯分子是由碳原子和氫原子構成，故選項說法錯誤．
B、元素只講種類、不講個數(shù)，故選項說法錯誤．
C、1個對二甲苯分子是由8個碳原子、10個氫原子構成的，1個碳原子中含有6個質子，1個氫原子中含有1個質子，則1個對二甲苯分子（而不是對二甲苯分子）中含有6×8+1×10=58個質子，故選項說法錯誤．
D、對二甲苯是含碳元素的化合物，屬于有機物，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算等進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．化學是在分子、原子層次上研究物質的性質、組成、結構與變化規(guī)律的科學．
（1）將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖序號所對應的橫線上．

（2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質中，由分子構成的是CO2（填化學式）；
（3）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結構示意圖為，當a=8時．該粒子是陰離子（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）；
（4）某化合物中，碳、氫、氧的原子個數(shù)比為2：6：1，取該化合物69g，將其在空氣中充分燃燒后，產(chǎn)生二氧化碳的質量是132g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某品牌純堿中含有雜質NaCl，化學興趣小組的同學進行了如下實驗探究：稱取12g樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，并繪制出加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量的關系如圖，發(fā)生反應：
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
（1）生成CO2的質量為4.4g．
（2）計算該樣品中含碳酸鈉的質量分數(shù)是多少？（計算結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列主要發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．粉塵爆炸B．洗滌劑除油污C．干冰升華D．氫氣吹肥皂泡

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．鐵粉與稀鹽酸反應：銀白色的固體表面有氣泡產(chǎn)生，固體減少，溶液變?yōu)榫G色
B．甲烷在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，放熱
C．氫氣與灼熱的氧化銅反應：黑色固體變成紫紅色
D．將氫氧化鈣溶液滴到氯化鎂溶液中：有白色固體生成，溶液由白色變?yōu)闊o色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列做法不正確的是（　�。�
A．用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
B．用水鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體
C．將草木灰（含K2CO3）與氯化銨混合施用，增進肥效
D．按溶解、過濾、蒸發(fā)的主要操作順序分離CaCl2、CaCO3的固體混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖是我國能源消費結構比例圖．下列有關說法正確的是（　�。�
A．煤、石油、天然氣是可再生能源B．化石燃料占能源消費比例的68%
C．用天然氣作燃料可減緩溫室效應D．適度發(fā)展水電、風電、核電等

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．焚燒廢舊塑料可以解決白色污染問題
B．在化學變化中，催化劑加快反應速度
C．含碳酸氫鈉的藥物可以治療胃酸過多癥
D．生鐵屬于復合材料

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列物質的用途主要是由物理性質決定的是（　�。�
A．
食品充氮防腐		B．
氧氣用于氣焊		C．
活性炭做除味劑		D．
焦炭用于煉鐵

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