【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法正確的是(

A.②表示的微粒在化學(xué)變化中易失去兩個電子形成陽離子
B.①和③屬于不同種元素
C.②和③對應(yīng)的元素組成的化合物化學(xué)式為MgO2
D.④對應(yīng)的元素屬于金屬元素

【答案】A
【解析】解:A、②該原子最外層電子數(shù)是2,小于4,化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成帶2個單位正電荷的陽離子,故A正確;
B、同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同,①③的質(zhì)子數(shù)都是8,所以兩者屬于同種元素,故B錯誤;
C、②該原子最外層電子數(shù)是2,小于4,化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成帶2個單位正電荷的陽離子,化合價為+2價;③該原子最外層電子數(shù)是6,大于4,化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子而形成帶2個單位負(fù)正電荷的陰離子,化合價為﹣2價,形成的化合物的化學(xué)式是MgO,故C錯誤;
D、④質(zhì)子數(shù)是18,是氖元素,屬于非金屬元素,故D錯誤.
故選:A.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗室中裝有澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白色固體,請寫出生成此白色固體的符號表達(dá)式

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【題目】填寫對應(yīng)的元素符號
①氧元素②氯元素③鐵元素④汞元素

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【題目】保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是( )
A.二氧化碳分子
B.碳原子與氧分子
C.碳原子與氧原子
D.碳元素與氧元素

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【題目】不屬于綠色能源的是( )
A.氫能
B.汽油
C.風(fēng)能
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【題目】化學(xué)用語與表示意義相符合的是( )
A.Cl2:2個氯原子
B.Zn:1個鋅分子
C.2Fe:2個鐵原子
D.3S:3個硫元素

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【題目】在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液過程中,溫度不會發(fā)生明顯改變的是(
A.濃硫酸
B.氫氧化鈉
C.氯化鈉
D.硝酸銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為解決溫室效應(yīng)加劇問題,科學(xué)家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系(部分生成物已略去).從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是(

A.化合物甲可能含碳、氫、氧三種元素
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳
C.循環(huán)過程中不需要吸收能量
D.涉及的化學(xué)反應(yīng)中元素的化合價不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a;b
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的符號表達(dá)式為 , 選擇的發(fā)生裝置是(填字母),若得到較純凈的氧氣,選擇的收集裝置是(填字母).
(3)選用BC裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為 . B裝置中長頸漏斗下端管口需伸到液面以下的原因是;利用C裝置收集氧氣,證明集氣瓶已充滿的方法是 . 實驗過程中,某同學(xué)由于動作太慢,氧氣還沒有收集滿,錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止.若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,你的解決方法是
(4)氨氣是無色、有強烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣,制取氨氣的裝置組合是(填字母).
某化學(xué)實驗小組利用F裝置收集氨氣,并探究氨氣的性質(zhì)(部分儀器已略去).

①收集氨氣時,氨氣的進(jìn)氣口是(填“a”或“b”).
②收集氨氣一段時間后,打開F裝置中的止水夾,觀察到燒瓶內(nèi)產(chǎn)生了噴泉,說明氨氣具有的性質(zhì)是
③為防止環(huán)境污染,①~④裝置可用于吸收多余氨氣的是(填序號).

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