下列有關說法中,不正確的是(  )
A、物理變化和化學變化的本質區(qū)別:是否有其他物質生成
B、不同元素的本質區(qū)別:質子數(shù)不同
C、分子和原子的本質區(qū)別:在化學變化中能否可分
D、純凈物和混合物的區(qū)分:根據(jù)組成物質的元素種類
考點:化學變化的基本特征,純凈物和混合物的概念,分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,元素的概念,物理變化的特點
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成,物質的變化與性質,物質的分類
分析:A、化學變化是指有新物質生成的變化.物理變化是指沒有新物質生成的變化.
B、根據(jù)元素的概念和不同種元素之間的本質區(qū)別是質子數(shù)不同進行分析解答.
C、分子與原子的本質區(qū)別是在化學變化中是否可分,進行分析判斷.
D、混合物是由兩種或多種物質混合而成的物質;純凈物:由一種物質組成的物質.
解答:解:A、物理變化與化學變化的本質區(qū)別是否有新物質生成.
B、根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內質子數(shù))的一類原子的總稱,不同種元素之間的本質區(qū)別是質子數(shù)不同.
C、在化學變化中分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,故在化學變化中,分子可分,原子不可分,故選項正確.
D、從是否由一種物質組成上可以區(qū)別純凈物和混合物,故錯誤.
故選:D
點評:本題考查了有關概念的判斷,完成此題,可以依據(jù)已有的概念進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列儀器名稱并選擇合適字母填空:

(1)寫出上述儀器的名稱:A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
F
 
H
 
I
 

(2)用于固定儀器的是
 
;
(3)量取一定量液體體積的是
 

(4)用于收集或貯存少量氣體的是
 
;
(5)可以直接在火焰上加熱的反應容器是
 
;
(6)可用于吸取和滴加少量液體的是
 

(7)實驗室加熱約150mL液體,可以使用的儀器是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

央視《每周質量報告》的3?15特別節(jié)目中曾經(jīng)曝光:某地生豬主產(chǎn)區(qū)采用違禁藥品瘦肉精,瘦肉精可能會誘發(fā)惡性腫瘤,某化學探究小組對“瘦肉精食品問題”進行探究:
【查閱資料】瘦肉精學名為鹽酸克倫特羅,化學式為C12H19Cl3N2O,是一種可用作興奮劑的藥物,并可用于治療哮喘.其性狀為純白色晶體,無味,易溶于水.由于化學結構穩(wěn)定,加熱到172℃時才能分解.
請閱讀上述化學信息,回答下列問題:
(1)列出瘦肉精的主要物理性質
 

(2)瘦肉精中含有
 
種元素,一個瘦肉精分子中含
 
個原子,瘦肉精中碳元素與氫元素的質量比是
 
;瘦肉精中氧元素的質量分數(shù)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

從不同角度來看,二氧化碳既屬于
 
物,又屬于
 
物,也屬于
 
物.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示裝置,有洗氣、儲氣等用途,在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水.以下說法正確的是( 。
A、a導管連接病人吸氧氣的塑膠管
B、該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度
C、a導管連接供給氧氣的鋼瓶
D、該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學反應、化合反應、氧化反應的關系如圖,下列選項與圖中A、B、C、D范圍對應不正確的是( 。
A、木炭+氧氣
點燃
二氧化碳
B、二氧化碳+水→碳酸
C、硫+氧氣
點燃
二氧化硫
D、石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應,會生成CaCO3白色沉淀.為表示這個反應寫出了下列兩個反應方程式:甲:CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+NaCl+HCl
乙:CaCl2+2NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O
你認為哪一個反應的化學方程式不合理,并簡述理由.答:
 

(2)已知某無色溶液中,可能含有H+、Ag+、K+、Cu2+、Cl-、OH-、NO3-、CO32- 等八種離子中的幾種,取該溶液少許,滴入幾滴石蕊試液,石蕊試液變藍,則原溶液中可能大量存在的離子是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鎂條在點燃的條件下反應生成氧化鎂;現(xiàn)象:
 

文字表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖1所示實驗裝置回答問題:

(1)小明同學選擇A裝置準備用高錳酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣,他應選擇的收集裝置是
 
(填字母),寫出該方法制取氧氣的文字表達式
 
,實驗結束后,應該先
 
,后
 
(填字母).(A.移開酒精燈 B.將導管移除水中.)
(2)小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),她選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母)
(3)當過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應便立即開始不能人為控制其速度.如果你稍改變所選擇裝置,便可控制其反應速度,請從圖2的儀器中選擇一種儀器更換小華同學選擇的裝置中一種儀器,以達到控制反應速度的目的,你選擇的儀器是
 
(填序號).

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