“鉆石恒久遠，一顆永流傳”這句廣告詞被美國《廣告時代》評為20世紀的經(jīng)典廣告之一，該廣告詞能體現(xiàn)的鉆石的性質(zhì)是（　�。�

A.硬度大 B.不能導(dǎo)電

C.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D.熔點低

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：專題一 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 二微粒構(gòu)成物質(zhì)-專題練 題型：單選題

對下列事實的解釋，不合理的是

A.通過氣味辨別氮氣和氨氣——分子是運動的，不同分子的性質(zhì)不同

B.氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大，分子之間的間隔變小

C.干冰升華為二氧化碳氣體——狀態(tài)變化，分子大小隨之變化

D.蔗糖在熱水中溶解更快——溫度越高，分子運動速率越大

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省昆明市呈貢校區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第五次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖牵?）.

A.將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)，除去N2中的少量O2

B.將氣體通過裝有NaOH溶液的洗氣瓶，除去CO中少量CO2

C.將固體粉末加水溶解、過濾，除去CaO中的CaCO3

D.用肥皂水鑒別硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第四章 碳和碳的氧化物4-1 碳的單質(zhì)-中考前訓(xùn) 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)為了探究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產(chǎn)物的成分，提出了如下猜想：

a．可能是二氧化碳； b．可能是一氧化碳。

并設(shè)計如圖所示裝置進行實驗，預(yù)期的實驗現(xiàn)象及結(jié)論如下：

Ⅰ．若澄清的石灰水變渾濁，則氣體為二氧化碳；

Ⅱ．若澄清的石灰水不變渾濁，則氣體為一氧化碳．

請你分析并回答：

（1）該同學(xué)的猜想是否嚴謹？請你說明理由：_________；___________ ；

（2）設(shè)計一個實驗，驗證⑴中你的理由。請簡述你的實驗方案____________________________；

（3）該實驗裝置存在的缺陷是________________________；

（4）反應(yīng)結(jié)束時，停止實驗的操作步驟是________________________；

（5）實驗后發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)壁上附著不易用試管刷洗凈的固體生成物，清洗試管①的方法是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第四章 碳和碳的氧化物4-1 碳的單質(zhì)-中考前訓(xùn) 題型：單選題

化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們學(xué)會了從微觀角度認識宏觀現(xiàn)象。下列對宏觀現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�

A.熱脹冷縮﹣﹣溫度升高，微粒變大；溫度降低，微粒變小

B.電解水分子分解，生成了氫分子和氧分子

C.在一定條件下，CO2氣體會變成固體﹣﹣﹣此時，CO2分子停止運動

D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在很大差異是構(gòu)成它們的原子不同

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第四章 碳和碳的氧化物4-1 碳的單質(zhì)-中考前訓(xùn) 題型：填空題

還原性：C+金屬氧化物_____。

實驗：碳還原氧化銅

現(xiàn)象：黑色固體變_____，澄清石灰水變_____。

結(jié)論：

說明：①酒精燈加網(wǎng)罩：_____。

②石灰水作用：_____。

③實驗完畢，應(yīng)先_____，后_____。

_____，_____，_____，_____，_____，_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮北市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期人教版化學(xué)第2單元《我們周圍的空氣》測試卷 題型：科學(xué)探究題

小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：

（提出猜想）除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

（完成實驗）按下表進測定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度(℃)

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1∶1)

350

③

氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l∶1)

370

④

氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1∶1)

390

（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）（1）由實驗__________與實驗④對比，證明猜想合理。

（2）實驗所用的三種物質(zhì)，催化效果最好的是_______；

（反思）（1）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后___________不變；

（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進行驗證________；

（3）同種催化劑，還有_________因素可能影響催化效果。（提示：觀察上表）

（4）寫出實驗編號③反應(yīng)的表達式___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮北市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期人教版化學(xué)第2單元《我們周圍的空氣》測試卷 題型：單選題

過氧化氫分解時，氧化銅能否起到催化作用？同學(xué)們進行了探究，下列與得出結(jié)論無關(guān)的一項是（　　）

A.用藥匙取氧化銅粉末，觀察其顏色

B.分別取的過氧化氫溶液于兩支試管中，向第二只試管中加入  氧化銅，把帶火星的木條分別伸入試管，觀察現(xiàn)象

C.待上述試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，在第二只試管中重新加入過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象

D.過濾、洗滌、干燥，回收第二只試管中的固體物質(zhì)，并稱其質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省青島市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

燃燒是人類最早利用的化學(xué)變化之一，運用燃燒和滅火的知識是同學(xué)們應(yīng)該具備的基本科學(xué)素養(yǎng)，下列滅火的措施或行為你認為錯誤的是( )

A. 炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

B. 電烤爐著火時，用水澆滅

C. 堆放雜物的紙箱著火時，用水澆滅

D. 不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，立即用濕抹布撲蓋

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同步練習(xí)冊答案